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dc.contributor.advisorCortés González, Pablo
dc.contributor.advisorGonzalez-Cuenca, Antonia Mercedes 
dc.contributor.authorMañas Olmo, Moisés
dc.contributor.otherPsicología Evolutiva y de la Educaciónes_ES
dc.date.accessioned2022-05-24T10:48:23Z
dc.date.available2022-05-24T10:48:23Z
dc.date.created2021-12-20
dc.date.issued2022-05-20
dc.date.submitted2021-12-13
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/24179
dc.description.abstractLa tesis que se presenta sobre estas líneas expone las historias de vida de cinco personas que han sido diagnosticadas con discapacidad intelectual y que han vivido, durante los últimos años, en entornos residenciales. Desde estas historias y apoyados en el paradigma narrativo biográfico se ha podido evidenciar la forma y la profundidad en la que se han ido desarrollando los diferentes procesos resilientes de los participantes que, apoyados en la pedagogía de la reafirmación, han podido tener una vida plena.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUMA Editoriales_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectMemorias y recuerdoses_ES
dc.subjectDisminuidos mentaleses_ES
dc.subjectAdaptación (Psicología)es_ES
dc.subjectNarración en primera personaes_ES
dc.subjectAutopercepciónes_ES
dc.subject.otherHistorias especializadases_ES
dc.subject.otherHistorias de vidaes_ES
dc.subject.otherDiscapacidad intelectuales_ES
dc.subject.otherResilienciaes_ES
dc.titleResiliencia y discapacidad intelectual en entornos residenciales desde las historias de vida.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesises_ES
dc.centroFacultad de Psicologíaes_ES
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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