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Juego de cartas geometric´s creed para Didáctica de la Geometría del Grado de Educación Primaria

dc.contributor.authorGómez Galache, Lucía
dc.contributor.authorValero García, Mº de la Palma
dc.contributor.authorPaz López, Estefania
dc.contributor.authorGonzález del Pino, Lucía
dc.contributor.authorManso Ramírez, Alejandro
dc.contributor.authorMoral-Sánchez, Silvia Natividad 
dc.date.accessioned2022-06-01T07:54:53Z
dc.date.available2022-06-01T07:54:53Z
dc.date.created2022-06-01
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/24260
dc.description.abstractEl material docente didáctico se corresponde a una baraja cartas original creada para un proyecto de gamificación de la asignatura de didáctica de la geometría, donde se incluyen contenidos básicos de la asignatura de Didáctica de la Geometría, los cuales se presentan en forma de parejas compuestas por conceptos y su correspondiente representación gráfica.Se acompaña ficha explicativa de mecánicas y dinámicas del juego y plantilla de cartas.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.relation.ispartofDidáctica de la geometría-Grado de Educación Primariaes_ES
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectGeometría - Estudio y enseñanzaes_ES
dc.subjectJuegos educativoses_ES
dc.subjectPoliedroses_ES
dc.subjectJuegoses_ES
dc.subject.otherMaterial didáctico geometríaes_ES
dc.subject.otherGamificaciónes_ES
dc.subject.otherFiguras planases_ES
dc.subject.otherElementos notableses_ES
dc.subject.otherTeselacioneses_ES
dc.titleJuego de cartas geometric´s creed para Didáctica de la Geometría del Grado de Educación Primariaes_ES
dc.typelearning objectes_ES
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.departamentoDidáctica de las Matemáticas, Didáctica de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES


Ficheros en el ítem

Nombre:
Juego_original_asignatura_didáctica ...
Tamaño:
1.400Mb
Formato:
PDF
Descripción:
Material docencia didáctica para ...

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