Listar PB - Tesis por centro "Facultad de Psicología y Logopedia"
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Análisis de la relación entre las dimensiones del WISC-IV y el test de la mirada en población infantil y adolescentes con TEA de alto funcionamiento.
(UMA Editorial, 2017)El autismo es un síndrome conductual que engloba un grupo de trastornos neuropsiquiátricos con unas características clínicas comunes, pero de difícil categorización etiológica y diagnóstica. El objetivo general de la ... -
Análisis de la relación entre los rasgos psicopáticos y la inteligencia emocional como habilidad
(UMA Editorial, 2021-05-19)Esta tesis doctoral tuvo como objetivo general realizar un análisis sobre la relación existente entre los rasgos psicopáticos y la inteligencia emocional (IE). Los hallazgos previos han mostrado evidencias suficientes sobre ... -
Causal reasoning in the diagnosis of mental disorders: Evidence from on-line and off-line measures
(Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones y Divulgación Cientifica, 2014)En esta serie experimental se demuestra que el diagnóstico de los trastornos mentales no se atiene de forma estricta a los criterios diagnósticos del DSM-IV, sino que está sesgado por teorías y creencias causales. Además, ... -
Desarrollo de una herramienta para la evaluacion neuropsicológica en pacientes marroquíes
(UMA Editorial, 2016)El objetivo de nuestra tesis doctoral es elaborar una batería de evaluación del lenguaje en pacientes afásicos marroquíes. Hoy en día en Marruecos no existen materiales adecuados para la evaluación de la población marroquí ... -
El dolor y su evaluación en la ciencia contemporanea
(UMA Editorial, 2017-09-20)La vida y el dolor han estado unidos al ser humano en la evolución histórica, siempre existieron intentos de combatirlo. La neurociencia busca avanzar en el conocimiento de cómo funciona el cerebro para desvelar el enigma ... -
Estudio piloto del Método Psicofón en una muestra de docentes con nódulos vocales
Écija-Ramírez, Matilde
(UMA Editorial, 2017-07-27)
En esta investigación se ha realizado una revisión bibliográfica exhaustiva sobre el tema que nos ocupa, especialmente en inglés y que resumimos en la primera parte. En la segunda, planteamos las variables, objetivos e ... -
La evaluación del alumnado: inducción de estados de ánimo, respuestas emocionales y cognitivas e inteligencia emocional del docente
(UMA Editorial, 2015)En esta tesis se ha investigado las conexiones entre lo cognitivo y lo emocional en profesores pertenecientes a las distintas etapas no universitarias. A través de 3 estudios se examinaron los efectos de la inducción ... -
Extinción de las asociaciones intracompuesto tras la preexposición por bloques a sabores compuestos
(UMA Editorial, 2018)Algunas teorías actuales de aprendizaje perceptivo sugieren que en una preexposición en bloques a dos estímulos compuestos (AX, AX, AX, ... BX, BX, BX) la asociación intracompuesto A↔X, establecida durante el primer bloque ... -
La influencia de la inteligencia emocional en el comportamiento agresivo [ the influence of emotional intelligence on aggressive behavior]
(Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2015)El propósito general de esta tesis doctoral fue el de ampliar el conocimiento acerca del papel que la Inteligencia Emocional (IE) desempeña en la explicación de las conductas agresivas. Para ello, se plantearon 4 estudios, ... -
Inteligencia emocional: Bases históricas, fundamentos biológicos y posibles aplicaciones
Ruiz-Domínguez, Rosa María (Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2014)
Este trabajo se centra en tres bloques fundamentales de la inteligencia emocional: Sus inicios filosóficos, fisiológicos y médicos, sus conexiones biológicas y cognitivas y las aplicaciones más recientes en psicología de ... -
Procesos cognitivos de la Lengua de Signos
(Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2016)En los últimos años la Lengua de Signos (LS), lengua natural de la comunidad sorda, ha experimentado una fuerte expansión no sólo dentro del marco de esta comunidad, sino incluso fuera de éste. En este marco de expansión ... -
Reconocimiento emocional, empatía y su relación con la felicidad y el afecto en adolescentes con Síndrome de Asperger
Rueda-Gallego, Pilar (Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2014)
Esta tesis doctoral está compuesta por cuatro estudios todos ellos relacionados con el Síndrome de Asperger (SA) durante la adolescencia, siendo la empatía el hilo conductor de todos ellos. En el primer estudio se realiza ... -
Una aproximación experimental al estudio de la inteligencia emocional y el procesamiento cognitivo cool y hot
Gutiérrez-Cobo, María José (UMA Editorial, 2017-09-07)
La presente tesis doctoral tuvo como objetivo general analizar la relación existente entre la inteligencia emocional (IE) y el procesamiento cognitivo. Concretamente, tres fueron los objetivos específicos derivados del ... -
El valor diagnóstico de las alteraciones pragmáticas del lenguaje en la diferenciación del Trastornopor déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) y el Autismo de alto funcionamiento (TEA-AF)
Luque-Liñán, María Luisa (Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2016)
El debate de la existencia de comorbilidad entre los trastornos del neurodesarrollo ha sido reconocido y estudiado desde hace mucho tiempo. Sin embargo la comorbilidad entre el Trastorno por Déficit de Atención con ...