Listar Psicología Evolutiva y de la Educación - (PEE) por título
Mostrando ítems 229-248 de 252
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Taller de Funciones Ejecutivas
(2019-04-08)En este taller se han explicado las funciones ejecutivas y su relación con la conducta humana en general y la lingüística en particular. Para ello, durante la primera parte se han explicado diferentes modelos teóricos, ... -
Teachers' affective well-being and teaching experience: the protective role of perceived emotional intelligence.
(2017-12-19)Teaching is a highly emotional and demanding profession. Developing emotional wellbeing among teachers will benefit not only the teachers themselves, but also their students. Previous studies have shown the protective role ... -
Techcat project. how to evaluate and improve four dimensions of self-regulation in preeschool
(2019-09-12)Executive functions are a family of top down mental processes that directly affect the well-being, academic achievement and quality of life of people, and they are developed at an early age. Childhood education (3-6 years ... -
Técnicas de neuroimagen y detección de alteraciones en la etapa infanto-juvenil desde la perspectiva clínica
(2015-03-03)Técnicas de neuroimagen funcional neurológica en niños y adolescentes.Definición.Tipos de técnicas de neuroimagen funcional neurológica.Fundamentos básicos.Indicaciones y utilidad clínica. -
The comprehension of grammatical structures in a pediatric population with ASD and epilepsy: a comparative study
(Springer Nature, 2024-02-23)Autism Spectrum Disorder (ASD) and epilepsy represent a comorbidity that negatively influences the proper development of linguistic competencies, particularly in receptive language, in the pediatric population. This group ... -
The phenomenology of pain in Parkinson’s disease.
(The Korean Pain Society, 2020-01-01)Background: Parkinson’s disease (PD) is a neurodegenerative disorder that is the second most common disorder after Alzheimer’s disease. PD includes both “motor” and “non-motor” symptoms, one of which is pain. The aim of ... -
The Relationship between Emotional Intelligence and Cool and Hot Cognitive Processes: A Systematic Review.
(2016-05-27)Although emotion and cognition were considered to be separate aspects of the psyche in the past, researchers today have demonstrated the existence of an interplay between the two processes. Emotional intelligence (EI), or ... -
The role of emotional intelligence and negative affect as protective and risk factors of aggressive behavior: A moderated mediation model.
(2018-08-22)The General Aggression Model (GAM) offers an integrative explanation of the aggressive behavior based on three stages: 1) inputs: personal and situational factors; 2) routes or individual internal states: affect, cognition, ... -
The three models of emotional intelligence and performance in a hot and cool go/no-go task in undergraduate students.
(2017-02-22)Emotional intelligence (EI), or the ability to perceive, use, understand and regulate emotions, appears to be helpful in the performance of “hot” (i.e., emotionally laden) cognitive tasks when using performance-based ability ... -
The use of evidence-based programmes in family support across Europe: A comparative survey study
(Elsevier, 2024-01-13)The importance of using evidence-based programmes to ensure children’s rights and families’ wellbeing is increasingly recognized in Europe. However, there are few and partial attempts to gain insight into the scope of ... -
The voice of birth families to improve visits in foster care
(2016-01-26)In foster care, contact visits with birth families play an important role in relation to the child’s wellbeing, and they may impact on placement outcomes. However, the views of birth parents with respect to such visits ... -
The ‘Reading the mind in the Eyes' test and emotional intelligence
(Royal Society Open Science, 2020)The ‘Reading the Mind in the Eyes' test (Eyes Test) has been widely used to measure theory of mind (ToM) or the ability to recognize the thoughts and feelings of others. Although previous studies have analysed its relationship ... -
Theory of mind in two generation of deaf children
(2015-07-21)Recoge una comparación entre teoría de la mente centrándose en sujetos sordos de dos generaciones: aquellos que no utilizaban tecnologías audioprotésicas y los que sí. -
Trabajo en red, resiliencia comunitaria y acción educativa en contextos excluidos
(2017-12-19)La presente comunicación tiene como objetivo mostrar algunas evidencias y experiencias que corroboran que la acción socioeducativa y comunitaria en red es crucial para resistir y revertir la exclusión social que sufren ... -
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad: Autorregulación Emocional y Funciones Ejecutivas
(UMA Editorial, 2017-09-20)El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH, en lo sucesivo), constituye uno de los trastornos del desarrollo neuropsicológico que en la actualidad afecta a más niños y adolescentes, se estima una prevalencia ... -
Trastornos del desarrollo del lenguaje con base neurofisiológica. Estudio de casos
(2016-12-02)-Introducción teórica: Bases anatómicas y fisiológicas del habla. -Intervención en trastornos del desarrollo del lenguaje con base neurofisiológica • Caso práctico 1. Displasia cerebelosa. • Caso práctico 2. ... -
Una Intervención sobre Competencia Social en alumnado de 9 a 15 años: Su evaluación con un diseño longitudinal
(UMA Editorial, 2017)Es un trabajo de intervención y evaluación sobre competencia social que se ha llevado a cabo a lo largo de cuatro años en un colegio de Atención Educativa Preferente de la capital de Málaga, utilizando el programa de ... -
Universidad Inclusiva: ¿se toman medidas educativas adecuadas para atender a todo el alumnado?
(2019-04-11)Para que una Universidad sea considerada inclusiva, uno de los requisitos fundamentales es formar bien al profesorado en atención a la diversidad ya que deben estar capacitados para poder diseñar y aplicar adaptaciones ... -
Uso del WISC-IV como elemento discriminador entre niños con TDAH y TCL
(2013-11-06)El objetivo de este estudio es llevar a cabo un análisis de los perfiles cognitivos de niños con tempo cognitivamente lento (TCL, en lo sucesivo) y con el trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH, en lo ... -
Uso problemático de Internet y ciberagresión: efecto moderador de la inteligencia emocional
(2021-06)El acceso a las tecnologías a edades cada vez más tempranas conlleva una serie de riesgos que pueden impactar sobre el bienestar y calidad de vida de los adolescentes. De acuerdo con la literatura previa, aquellos adolescentes ...