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Aciertos y desafíos de una escuela eficaz. Un estudio de caso microsociológico e interaccional
dc.contributor.author | Duarte Cruz, José María | |
dc.contributor.author | Valenti Nigrini, Giovanna | |
dc.date.accessioned | 2022-08-31T07:09:25Z | |
dc.date.available | 2022-08-31T07:09:25Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.citation | Valenti Nigrini. G. y Duarte Cruz, J. M. (2022). Aciertos y desafíos de una escuela eficaz. Un estudio de caso microsociológico e interaccional. Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 3 (2), 96-116. https://doi. org/10.24310/mgnmar.v3i2.12796 | es_ES |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10630/24842 | |
dc.description.abstract | Este artículo indaga cómo la gestión institucional, el involucramiento docente y familiar se amalgaman para el logro escolar sostenido. Se desarrolló en una escuela primaria ubicada en una comunidad marginada en Las Choapas, Veracruz. Los estudiantes obtuvieron puntajes superiores a la media nacional en las pruebas ENLACE 2012, PLANEA 2015 y 2016. Mediante un estudio de caso cualitativo se recabó información con docentes, directivos y familias. Luego del análisis de las interacciones entre los actores educativos, encontramos que la gestión institucional está basada en un liderazgo distribuido, consolidado, con eficiencia técnico-pedagógica; los docentes son experimentados, autónomos, creativos, con arraigo en la comunidad. Las familias se involucran activamente en la escuela, la que perciben como un espacio de interés público y de responsabilidad común. Concluimos que es un centro educativo eficaz y resiliente, los actores asumen con compromiso la tarea de ofrecer una educación de calidad, pese a sus condiciones adversas. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/ | * |
dc.subject.other | Eficacia escolar | es_ES |
dc.subject.other | Liderazgo | es_ES |
dc.subject.other | Marginación | es_ES |
dc.subject.other | Resiliencia | es_ES |
dc.title | Aciertos y desafíos de una escuela eficaz. Un estudio de caso microsociológico e interaccional | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.centro | Facultad de Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.identifier.doi | https://doi.org/10.24310/mgnmar.v3i2.12796 | |
dc.rights.cc | Attribution-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |