Listar Teoría e Historia de la Educación y Métodos de Investigación e Innovación Educativa - (THE) por título
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An early experience of environmental education: The Tree Festival [Fiesta del Árbol] in Spain at the beginning of the 20th century
(2019-12-10)El objetivo del presente trabajo es el estudio del desarrollo de esa fiesta, especialmente a partir de los decretos de 11 de marzo de 1904 y 5 de enero de 1915, momento en el que se implanta obligatoriamente a nivel ... -
La ecoaula como recurso educativo para impulsar la sostenibilidad y la cooperación en la universidad.
Tójar-Hurtado, Juan Carlos
; Martín-Jaime, Juan Jesús; Velasco-Martínez, Leticia Concepción; Arjona Romero, Juan José (2023)
La ecoaula como recurso educativo para impulsar la sostenibilidad y la cooperación en la universidad El ecoaula se constituye como una gran oportunidad para que el alumnado adquiera un conocimiento profundo del entorno ... -
La Economía Experimental y del Comportamiento en la Educación Secundaria
(Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2015)El presente trabajo tiene por objetivo ser una guía para cualquier profesor o profesora que quiera aplicar la Economía Experimental y del Comportamiento en su aula de secundaria, especialmente al curso de primero de ... -
La educación a través del NO-DO (1943-1981)
(UMA Editorial, 2021-05-26)Esta investigación pretende conocer la imagen que de la educación formal y no formal del franquismo se ofrecía a través de los Noticiarios y Documentales cinematográficos “NO-DO” (1943-1981), el principal medio propagandístico ... -
Educación alternativa: ciencia crítica frente a profecías autocumplidas y principios pedagógicos libertarios.
Nadal-Masegosa, Antonio (Universidad Nacional Experimental Rafael María Baralt, 2023-09)
La educación alternativa bajo principios pedagógicos libertarios, como hecho supranacional en movimiento, no es un fenómeno probablemente abarcable en sí, sino que se trata de un concepto práctico, con unos mínimos ... -
Educación ambiental y desarrollo sostenible; programas, oportunidades y propuestas.
Díaz-Durán, María Dolores; García-Aguilera, Francisco José (Ediciones Aljibe S.L., 2024)
En este capítulo realizamos una conceptualización de lo que se entiende por Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible , haciendo un breve análisis de sus comienzos y desarrollando algunos planteamientos de cómo se están ... -
La Educación como vía de empoderamiento laboral y social de la juventud universitaria en México
Fausto Lizaola, Celia; Tójar-Hurtado, Juan Carlos; Ríos-Ariza, José Manuel (Ediciones Complutense, 2018-10-04)
La educación es el eje estratégico para activar la transformación económica y cultural de las naciones, promover la calidad de vida de la sociedad y la vinculación de las personas con el mundo del trabajo. Invertir ... -
Educación de Adultos e Inclusión Social. Experiencias y Opiniones de un Grupo de Estudiantes.
De-Oña-Cots, José Manuel; García Gálvez, Emilio Andrés; Colomo-Magaña, Ernesto (Universidad Autónoma de Madrid. Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar, 2018-11-16)
Se enmarca este trabajo dentro de una investigación del Máster de Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos, y tiene como objetivo fundamental analizar las opiniones y valoraciones de un grupo de estudiantes ... -
La educación de calle como metodología de intervención en educación social: Innovación educativa en el CEIP María de la O (Los Asperones).
Juárez-Pérez-Cea, Jesús (CONGRESO SIPS 2021, 2021-10-21)
La presente comunicación emerge de la reflexión compartida sobre la importancia de la educación de calle en ámbitos de exclusión social, dentro del grupo de trabajo acaecido en el Proyecto de Innovación Educativa de la ... -
EDUCACIÓN EN CONTEXTOS NO FORMALES: LA EDUCACIÓN DE CALLE COMO METODOLOGÍA DE TRABAJO EN CONTEXTOS DE MARGINACIÓN SOCIAL
Redondo-Castro, Cristina; Molina-Cuesta, Lorena; Juárez-Pérez-Cea, Jesús (2020-01-08)
El presente estudio trata de presentar algunos de los resultados de la investigación llevada a cabo en el barrio de Los Asperones en la provincia de Málaga. Un barrio que se encuentra en situación de pobreza extrema y ... -
La educación en el Protectorado español en Marruecos a través de tres revistas de la Liga Africanista Española (1913-1931)
Rubio Mayoral, Juan Luis; Sanchidrián-Blanco, María del Carmen (2017-10-25)
Colonialism and postcolonialism are important stages in the history of many European countries such as Great Britain, France, Holland, Portugal or Spain. However, rarely are the colonies taken into account in the history ... -
La educación en españa a través de la prensa: el periódico el sol (1917-1939)
A comienzos del siglo XX algunos medios escritos intuyeron su potencial socio-pedagógico y consideraron que podrían contribuir con el contenido de sus artículos y su difusión a la promoción del cambio y desarrollo social, ... -
La educación en las familias de origen marroquí establecidas en España: retos y dificultades.
Ruiz-Román, Cristóbal; Rascón-Gómez, María Teresa (2015-09-30)
El estudio que presentamos forma parte de un Proyecto de Investigación, financiado por el Ministerio de Ciencia y Tecnología, que lleva por título: “La crisis de las concepciones y valores educativos de las familias ... -
Educación inclusiva y personalización de base comunitaria, elementos fundamentales contra la exclusión social.
Herrera-Pastor, David; Rascón-Gómez, María Teresa (Universidad de Jaén, 2023)
La presente adenda se vincula a la ponencia “Espacios, alteridad y educación. Implicaciones antropológicas y éticas en la configuración del otro”, en la que se explora la configuración del otro en los distintos espacios ... -
Educación infantil y TIC: estudio bibliométrico
Cívico-Ariza, Andrea; Colomo-Magaña, Ernesto; Sánchez-Rodríguez, José; Doerflinger-Heredia, Griselda Oriana (III Congreso Internacional de Innovación y Tecnología educativa en Educación Infantil, 2022)
Las tecnologías educativas tienen cada vez mayor relevancia en los procesos formativos, incluidos los de la etapa de educación infantil. Este trabajo examinará los artículos actuales (2015-2021) sobre esta temática. La ... -
Educación intercultural y universidad: estudio bibliométrico
Colomo-Magaña, Ernesto; Cívico-Ariza, Andrea; González García, Erika; Muñoz Galiano, Inés María (Seminario Permanente, Familias y Redes Sociales, 2021)
La educación intercultural es una apuesta decidida por el desarrollo holístico e integral del educando en un contexto cada vez más diverso y plural, donde las fronteras y los límites se han difuminado en post de una sociedad ... -
Educación mediática, democrática y crítica
Civila-Salas, Amparo C. (2021-11)
Los medios de comunicación e información dirigen la opinión de las personas y tras ellos se esconden intereses y se intenta homogeneizar, como cual sistemas no democráticos que defienden la armonía por encima de la libertad ... -
La Educación Musical Reglada en Málaga durante el Franquismo (1936-1975).
(Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2015)En esta tesis se detalla cómo fue la educación musical en Málaga durante el franquismo. Se realiza un análisis contextual de la época, de los antecedentes y de la asignatura de música en los diferentes planes de estudios ... -
Educación y cambio social: feminización sin feminismo.
Aranda-Garrido, María Lourdes; Nadal-Masegosa, Antonio (2019-10-16)
Educación y cambio social es una asignatura obligatoria en el Grado en Educación Infantil de la Universidad de Málaga, no dándose una circunstancia análoga en los planes de estudio de dicho grado en el resto de universidades ... -
Educación y conflicto en escuelas interculturales
Leiva-Olivencia, Juan José (Universidad de Málaga,Servicio de Publicaciones, 2007)
La Tesis doctoral titulada Educación y conflicto en escuelas interculturales trata de indagar en el pensamiento pedagógico de los docentes sobre el conflicto intercultural, analizando sus actitudes ante la interculturalidad ...