Listar Teoría e Historia de la Educación y Métodos de Investigación e Innovación Educativa - (THE) por título
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Recuperación del estrés académico a través de la audición de música
Faus-Rodríguez, Sergio
(UMA Editorial, 2022-05-24)
La tesis doctoral denominada “Recuperación del estrés académico a través de la audición de música” se presenta como un compendio de cuatro trabajos cuyo objetivo principal ha sido analizar la influencia de la audición ... -
Redes comunitarias como respuesta al desafío de la inclusión socioeducativa
(2016-04-20)En la conferencia se desarrollan los principios para el trabajo en red desde la perspectiva del desarrollo comunitario en la intervención socioeducativa. Se expondrán algunas buenas prácticas llevadas a cabo en la región ... -
Redes sociales, educación y construcción de la ciudadanía
Vila-Merino, Eduardo Salvador (2018-03-23)
La omnipresencia de las redes sociales y su influencia en el día a día está fuera de toda duda, por lo que resulta imprescindible entrar a analizar tanto su potencial educativo como las consecuencias pedagógicas, sociales ... -
Reduciendo la pobreza digital en contextos de exclusión: Proyecto “Abre una puerta al futuro”. CEIP María de la O, Los Asperones (Málaga).
Giralt García, Victoriano; Molina-Cuesta, Lorena; Garfia Almarza, María Luisa; Ruiz-Román, Cristóbal (2021)
La presente comunicación detalla un proyecto conjunto y educativo que se lleva a cabo en la barriada de Los Asperones (Málaga), coordinado por la Asociación Chavorrillos, entidad que realiza su labor en dicha barriada, y ... -
Reflecting on the notion of difference and sense of identity of a Spanish-born Chinese youth and her family. A biographical narrative approach
Mancila-Mancila, Iulia (2017-09-06)
This paper is based on a biographical research focus on a clearer understanding of socio-cultural difference represented by migrants and their descendants in our western society and the multifaceted social interactions and ... -
Reflexiones Fuera de Clase
(2019-10-07)Uno de los principales retos de las profesiones educativas es saber leer el presente (cada vez con las nuevas particularidades del tiempo histórico que nos toca vivir). Un reto para el que la filosofía supone una herramienta ... -
La reforma de la modalidad dual de la formación profesional en España: un análisis histórico de su trayectoria institucional.
Esta comunicación analiza la trayectoria de cambio institucional del sistema de formación profesional dual a través de un marco analítico que comprende tres niveles (Carstensen y Ibsen, 2021). En primer lugar, los procesos ... -
La relación educativa como fundamentos de una educación transformadora.
La relación educativa ha sido un objeto de estudio en el ámbito de la Teoría de la Educación desde hace décadas, siendo relevante la producción científica en torno a la misma. Desde un análisis de dicha producción en nuestro ... -
Relación entre apego y funciones ejecutivas: una revisión teórica desde la visión neuropsicológica.
Luque-Rojas, María Jesús; Jiménez Mariscal, Laura (2021-01-19)
El apego es un concepto estudiado desde la Psicología de forma tradicional sin, quizás, asociarlo a otras áreas dentro de la Psicología o la Educación sin salirnos de su propia definición. El apego se considera como ese ... -
Relación entre el rendimiento académico en Matemáticas y variables afectivas y cognitivas en estudiantes preuniversitarios de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo
(Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2016)Estudio realizado dentro del ámbito aplicado de la educación, cuyo propósito fue describir y determinar las relaciones que se establecen entre variables afectivas y cognitivas implicadas en el rendimiento académico en ... -
La relación interpersonal docente-estudiante en la Educación Superior: un estudio sobre los mejores docentes por ramas de conocimiento en la Universidad de Málaga
Mena-Rodríguez, Esther (Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones, 2013)
Esta tesis doctoral trata de la relación interpersonal docente-estudiante en la Educación Superior: Un estudio sobre los mejores docentes por rama de conocimiento en la Universidad de Málaga Para evaluar dichas percepciones, ... -
La relación interpersonal en el aula: el caso del centro universitario de los Valles (CuValles) de la universidad de Guadalajara (México)
Mena-Rodríguez, Esther (2017-07-12)
En esta investigación que se presenta a continuación hemos intentado analizar el tipo de relaciones interpersonales que se dan en el aula y cuáles son las que favorecen el proceso de Enseñanza-Aprendizaje. Para responder ... -
Relevancia de la educación ambiental en el sector agrícola. Líneas socioeducativas de actuación a partir de una investigación con regantes de Andalucía.
A pesar de que la mayor parte del consumo de agua en España se realiza en el sector de la agricultura (80%), y es mucho menor el que se emplea en abastecimientos urbanos (14%), los programas de educación ambiental relacionados ... -
Repensando las masculinidades con el cine de Clint Eastwood: Los casos de «Gran Torino» y «Million Dollar Baby»
Sierra-Nieto, José Eduardo; Martín-Alonso, Diego (2019-04-08)
Partiendo de un enfoque narrativo de las subjetividades (Ricoeur, 1994; White & Epston, 2002; Clandinin, 2013), nos adentramos en el análisis de dos de las películas del cineasta Clint Eastwood, «Million Dollar Baby» (2005) ... -
Research in the Pedagogy Classroom: The Student Research. Teaching Coordination Project in Health Emergencies and Pandemics
Introduction. The main proposal is to establish the university classroom in the research projects for all students’ environments. The classroom would be based on their own interests in relation to the definition of the ... -
Researching with Communities to Promote Inclusive Education in Latin America.
The research presented in this article focuses on the main challenge facing educational systems around the world: making their schools serve the entire population, removing the barriers that currently prevent it. Despite ... -
La resiliencia como forma de resistir la exclusión social: Un análisis comparativo de casos
Ruiz-Román, Cristóbal; Calderón-Almendros, Ignacio; Juárez-Pérez-Cea, Jesús (Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social, 2017)
La estigmatización que acompaña a ciertos colectivos marginados es un modo común y transversal de exclusión social. Pero al igual que existen formas de exclusión co- munes entre los grupos discriminados, ante la exclusión ... -
Resiliencia e infancia en riesgo social: un proyecto de innovación educativa
Rascón-Gómez, María Teresa (2018-11-15)
A continuación presentamos un Proyecto de Innovación Educativa desarrollado en la Universidad de Málaga (España) bajo el título "Miradas multimedia sobre resiliencia y educación". La idea de este proyecto surge en el ... -
La resiliencia en jóvenes en riesgo de exclusión.: El caso de Coke
Juárez-Pérez-Cea, Jesús; De-Oña-Cots, José Manuel; Mancila-Mancila, Iulia; Molina-Cuesta, Lorena (Asociación Iberoamericana de Pedagogía Social, 2022-09-25)
Se enmarca este estudio dentro de un proyecto más amplio que tiene como fin conocer y desarrollar el trabajo en red como forma de promoción de la resiliencia en la infancia en riesgo de exclusión. La ... -
Resiliencia y acompañamiento socioeducativo en contextos de exclusión
Molina-Cuesta, Lorena (2023-10-05)
Esta investigación parte una Tesis Doctoral cuyo foco principal es el análisis de la resiliencia no desde una perspectiva individual de la persona, sino analizando aquellos elementos que están presentes en los procesos ...