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dc.contributor.authorGonzález Alba, Blas
dc.contributor.authorCortés-González, Pablo 
dc.contributor.authorRuiz Ariza, Deseada
dc.contributor.authorAlix-González, Ana Carolina
dc.contributor.authorMañas-Olmo, Moisés Antonio 
dc.date.accessioned2023-08-30T09:36:12Z
dc.date.available2023-08-30T09:36:12Z
dc.date.created2023-08-25
dc.date.issued2023
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/27411
dc.description.abstractThe incorporation of new technologies into the field of education has meant a transformation (Gómez-Galán, 2020) and a challenge for teachers. The continuous appearance of applications and technological devices requires teachers committed to their use and in continuous training.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.es_ES
dc.language.isoenges_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectEnseñanza primaria - Innovaciones tecnológicases_ES
dc.subjectVideojuegos - Aspectos educativoses_ES
dc.subject.otherPrimary schooles_ES
dc.subject.otherVideo gamees_ES
dc.titleDesign and Programming Procces of an Educational Video Game in Primary Education.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.relation.eventtitleThe European Conference on Educational Researches_ES
dc.relation.eventplaceGlasgow, Escociaes_ES
dc.relation.eventdate22/08/23 25/08/23es_ES
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*


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