El lenguaje inclusivo es un fenómeno en construcción que ha recibido distintas denominaciones: lenguaje no sexista, lenguaje igualitario, lenguaje de género, etc. Su debate es internacional, pues el feminismo ha movido las estructurales patriarcales en todos los territorios y culturas, aunque a distinto ritmo. En los países de habla hispana este debate está muy presente tanto en educación, como en política, medios de comunicación, redes sociales…). La siguiente mesa recoge diversas comunicaciones sobre investigación e innovación educativa en este sentido, amparadas bajo el Grupo Permanente de Innovación Educativa sobre Lenguaje Inclusivo de Género de la Universidad de Málaga (PIE22-078). Los objetivos de esta mesa son los siguientes: 1. Dar a conocer diversos proyectos relacionados con el lenguaje inclusivo y mostrar algunos recursos digitales, como la Hemeroteca DISMUPREN y la bibliografía específica sobre mujer y lenguaje (https://dismupren.com/biblioteca-virtual/hemeroteca/). 2. Hacer un análisis comparativo de diferentes guías de uso no sexista de la lengua española publicadas en distintos países. 3. Analizar las actitudes lingüísticas del alumnado universitario sobre el lenguaje inclusivo y contrastar los resultados en distintos países. 4. Presentar propuestas de uso de lenguaje inclusivo que, alejadas de los debates ideológicos, tratan de conjugar un uso igualitario del lenguaje con un uso normativo.
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