Aproximaciones metodológicas para incluir la perspectiva de género en las programaciones docentes.

  • Autor
    Campos-Luque, ConcepciónAutoridad Universidad de Málaga; Souvirón-López, María BegoñaAutoridad Universidad de Málaga
  • Fecha
    2019-10-15
  • Editorial/Editor
    Pórtico. Dolores Ramos (eda)
  • Palabras clave
    Igualdad de género; Didáctica
  • Resumen
    Contribución de Begoña Souviron y Concepción Campos con el objetivo de incluir la perspectiva de género en las programaciones didácticas
  • URI
    https://hdl.handle.net/10630/30624
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