Profesores - Formación profesional; Inclusión social; Pedagogía
Resumen
Esta presentación permite indagar en torno a las cuestiones esenciales que deben tenerse en cuenta para favorecer la conformación de instituciones educativas comprometidas con la inclusión educativa. Analiza además las competencias fundamentales que deben reunir los profesionales de la educación para sentar las bases de una escuela inclusiva.
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