Análisis interdisciplinar de innovación con H5P en procesos de enseñanza aprendizaje de educación superior.

Abstract

En los últimos años, el profesorado de las diferentes áreas de la Universidad de Málaga ha invertido parte de su tiempo en la creación de documentos, presentaciones y contenidos para complementar y dar soporte a la docencia en el aula. Se ha observado que muchos de estos contenidos requieren una actualización y adaptación del formato en el que están presentados. Surge la necesidad del uso de nuevos formatos que puedan hacer de estos contenidos más atractivos para el proceso de enseñanza-aprendizaje. El objetivo principal de la experiencia es utilizar la tecnología HTML5 mediante la herramienta interactiva de aprendizaje H5P para mejorar la experiencia del estudiantado en Educación Superior completando así los recursos didácticos del aula