Este capítulo aborda el problema del modelo de movilidad sostenible a través del uso de coches eléctricos o de combustible, un problema en el que están implicadas vertientes energéticas, tecnológicas, ambientales, sociales o legislativas, entre otras. El juego de rol se plantea en el escenario de un debate televisivo en torno a la pregunta ¿Piensas que debe cambiar el mercado del automóvil hacia un modelo eléctrico? La implementación del juego se llevó a cabo en la formación inicial del profesorado con estudiantes del Máster en Profesorado de Educación Secundaria de la Universidad de Málaga y estudiantes del Grado en Educación Primaria de la Universitat de Barcelona. Las valoraciones
del alumnado y del profesorado fueron satisfactorias en cuanto al aprendizaje de contenidos, las habilidades desarrolladas, la toma de conciencia, la motivación, las emociones y la posibilidad de implementar la actividad con su alumnado.