Esta píldora formativa integra un mapa conceptual que explica la relación entre el Diseño Curricular Base (DCB) y la unidad didáctica experiencial o situación de aprendizaje a través de la destreza en concreción curricular, prevista desde la LOGSE hasta la LOMLOE y la Ley Orgánica de Formación Profesional; en la que se forma el/la estudiante a profesor/a en prácticas (EPP) en la asignatura de Currículo FP Hostelería & Turismo de la especialidad de Profesor en Hostelería & Turismo del Master de Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas (MAES) de la Universidad de Málaga.