Esta conferencia aborda el sistema de evaluación en España dentro del contexto del Espacio Europeo de Educación Superior, analiza su evolución histórica y la situación actual. Se tratan aspectos clave como la acreditación de títulos, centros y profesorado, los incentivos económicos (sexenios), y la organización del conocimiento. También se explora la noción de ciencia, la confianza en la investigación, los retos éticos en la era de la inteligencia artificial, y las disfunciones del modelo actual. Concluye con una reflexión sobre a dónde queremos ir y para qué hacemos lo que hacemos, y la propuesta de creación del EMI, el Espacio Mundial de Investigación.
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