Listar AA - Presentaciones por título
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I Jornada de Puertas Abiertas : Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Málaga : 23 y 24 de enero de 2020. Dirección artística de obra de Composición Arquitectónica I
García-Granja, M. J.; Boned-Purkiss, Francisco Javier
(2020-01-23)
Con motivo de la I Jornada de Puertas Abiertas de la Escuela de Arquitectura de Málaga (eAM´), celebrada en 2020, se celebró una exposición con los trabajos realizados en las distintas asignaturas de grados y másteres de ... -
I Jornada de Puertas Abiertas : Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Málaga : 23 y 24 de enero de 2020. Dirección artística de obra de Introducción a Historia del Arte y de la Arquitectura
García-Granja, M. J.; Tejedor-Fernández, Luis (2020-01-23)
Con motivo de la I Jornada de Puertas Abiertas de la Escuela de Arquitectura de Málaga (eAM´), celebrada en 2020, se celebró una exposición con los trabajos realizados en las distintas asignaturas de grados y másteres de ... -
Instalaciones III. Bloque 0. Previsión de potencia en instalaciones eléctricas (v. 1)
Ruiz-Jaramillo, Jonathan (2021)
En el presente documento se abordan los siguientes temas: - PREVISIÓN DE CARGAS EN INSTALACIONES ELÉCTRICAS - DISEÑO DE CIRCUITOS EN INSTALACIONES INTERIORES - DIMENSIONADO DE CIRCUITOS EN INSTALACIONES INTERIORES - ... -
Introducción a la percepción visual.
(2022)Este trabajo recopila y presenta diferentes principios relacionados con la creación artística como son la composición, la luz, el color, el espacio, la forma y las leyes de la Gestalt aplicadas al dibujo, la pintura o el diseño. -
PIE_22-192 El impacto de lo ultra-transparente en la ciudad global.
Jiménez-Morales, Eduardo (2024)
A partir de las reflexiones de Andrés Jaque en el marco de Collectivity, plataforma de colaboración entre E-Flux Architecture y la Bienal de Arquitectura y Urbanismo de Seúl, esta píldora educativa expone cómo la materialización ... -
PIE_22-192 Historia y contexto de las estructuras neumáticas.
Cimadomo, Guido (2024)
Píldora educativa relacionada con la historia y el contexto de las estructuras neumáticas a partir de los años 60 y 70. -
PIE_22-192 Introducción a la arquitectura militar en el renacimiento.
Cimadomo, Guido (2024)
Píldora educativa relacionada con la evolución de la arquitectura militar durante el Renacimiento italiano. Evolución de los modelos defensivos, basados en las innovaciones e implementaciones de Brunelleschi, Leonardo da ... -
PIE_22-192 La metapolización través del índice NDVI.
Jiménez-Morales, Eduardo (2024)
Píldora educativa que muestra las posibilidades que ofrece la instrumentalización del NDVI o índice de vegetación de diferencia normalizada para visibilizar las mutaciones que están experimentando diversos paisajes como ... -
PIE_22-192 Miguel Ángel Buonarroti y su contribución a la arquitectura militar.
Cimadomo, Guido (2024)
Píldora educativa relacionada con las actuaciones defensivas realizadas por Miguel Ángel Buonarroti durante el sitio de Florencia (1529-30). -
PIE_22-192 Miguel de Prada Poole y el Hielotrón: Explorando la arquitectura neumática en España.
Cimadomo, Guido (2024)
Píldora educativa relacionada con la experimentación de estructuras neumáticas en España por parte del arquitecto y catedrático de la UPM José Miguel de Prada Poole. La presentación analiza en detalle la obra Hielotrón, ... -
PIE_22-192 Repensando la gobernanza para la ciudad del siglo XXI.
Jiménez-Morales, Eduardo (2024)
A partir de reconocer cual es la actual estructura de gobierno y el papel que desempeña la planificación en la definición de la ciudad, esta píldora educativa pone de relieve cómo esta gobernanza debe de ser repensada de ... -
PIE_22-192 The City of Bubbler.
Jiménez-Morales, Eduardo (2024)
Píldora educativa que aborda cómo los desechos urbanos podrían transformarse en una nueva materialidad y convertirse en un componente productivo del metabolismo urbano a partir del estudio de la propuesta teórico-especulativa ... -
Praxis [2] : el reflejo de un taller abierto y flexible. Experiencia educativa en la asignatura Taller III de la ETSA durante el curso 2016-17
Gutierrez Calderón, Pablo; Martínez de Irueta, Francisco Javier; García-Granja, M. J.; Andrade-Marqués, María José; García-Marín, Alberto; Rojas-Moyano, Eduardo Martín; Ruiz-Jaramillo, Jonathan; González-Estrada, José[et al.] (2018)
La Escuela de Arquitectura de Málaga (eAM´) tiene la tradición de publicar un catálogo con los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje de cada curso académico. En este documento se recoje el extracto correspondiente ... -
Praxis [2] : el reflejo de un taller abierto y flexible. Experiencia educativa en la asignatura Urbanismo III de la ETSA durante el curso 2016-17
La Escuela de Arquitectura de Málaga (eAM´) tiene la tradición de publicar un catálogo con los resultados del proceso de enseñanza-aprendizaje de cada curso académico. En este documento se recoje el extracto correspondiente ...