Predictores emocionales y cognitivos del bajo rendimiento académico: un enfoque biopsicoeducativo

• Autor

  Fernández-Martín, Eugenia

• Director/es

  Trianes-Torres, Maria Victoria; Maldonado-Montero, Enrique Francisco

• Fecha

  2010

• Editorial/Editor

  Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones

• Departamento

  Psicología Evolutiva y de la Educación

• Palabras clave

  Psicología de la educación - Tesis doctorales; Rendimiento académico - Tesis doctorales

• URI

  http://hdl.handle.net/10630/4569

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