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    Predictores emocionales y cognitivos del bajo rendimiento académico: un enfoque biopsicoeducativo

    • Autor
      Fernández-Martín, EugeniaAutoridad Universidad de Málaga
    • Director/es
      Trianes-Torres, María VictoriaAutoridad Universidad de Málaga; Maldonado-Montero, Enrique FranciscoAutoridad Universidad de Málaga
    • Fecha
      2010
    • Editorial/Editor
      Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones
    • Departamento
      Psicología Evolutiva y de la Educación
    • Palabras clave
      Psicología de la educación - Tesis doctorales; Rendimiento académico - Tesis doctorales
    • URI
      http://hdl.handle.net/10630/4569
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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