Predictores emocionales y cognitivos del bajo rendimiento académico: un enfoque biopsicoeducativo

dc.contributor.advisor	Trianes-Torres, María Victoria
dc.contributor.advisor	Maldonado-Montero, Enrique Francisco
dc.contributor.author	Fernández-Martín, Eugenia
dc.contributor.other	Psicología Evolutiva y de la Educación	es_ES
dc.date.accessioned	2011-03-01T11:43:47Z
dc.date.available	2011-03-01T11:43:47Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.isbn	9788497475778
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10630/4569
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Psicología de la educación - Tesis doctorales	es_ES
dc.subject	Rendimiento académico - Tesis doctorales	es_ES
dc.title	Predictores emocionales y cognitivos del bajo rendimiento académico: un enfoque biopsicoeducativo	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es_ES