Criterios Histórico-Didácticos para la Interpretación de Música Antigua Aplicados a las Suites para Laúd de J. S. Bach

dc.contributor.advisor	Mateos-Moreno, Daniel
dc.contributor.author	Alcaraz-Iborra, Mario
dc.contributor.other	Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal	es_ES
dc.date.accessioned	2012-03-19T07:36:28Z
dc.date.available	2012-03-19T07:36:28Z
dc.date.issued	2011
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10630/4958
dc.description.abstract	Sirviéndonos de una metodología cualitativa, la Teoría Fundamentada, hemos desarrollado una propuesta para la edición de partituras de música antigua basada en criterios históricos para la interpretación y con fines didácticos. El planteamiento teórico fruto de la investigación es llevado a la práctica sobre las cuatro suites para laúd de Bach, aportando la primera antología de piezas editadas en base a nuestros principios teóricos. Desarrollamos, asimismo, un modelo de aplicación didáctico que plantea las posibilidades de aplicación de nuestra investigación a la didáctica de la interpretación del estilo.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Música - Estudio y enseñanza - Tesis doctorales	es_ES
dc.subject.other	Interpretación	es_ES
dc.subject.other	Bach	es_ES
dc.subject.other	Suites	es_ES
dc.subject.other	Didáctica	es_ES
dc.subject.other	Música	es_ES
dc.title	Criterios Histórico-Didácticos para la Interpretación de Música Antigua Aplicados a las Suites para Laúd de J. S. Bach	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es_ES