• Investigación Biográfico -narrativa y transformación 

  Rivas Flores, J.Ignacio; Leite Mendez, Analia E.; Márquez García, María Jesús; Calvo León, Piedad; Martagon Vázquez, Virginia; [et al.] (2019-07-26)

  El panel pretende presentar avances en la investigación biográfico-narrativa a partir de los proyectos que el grupo de investigación PROCIE, responsable de esta propuesta, está llevando a cabo. Especialmente nos interesa ...

• RedTICPraxis. Red sobre las TIC en prácticum y prácticas externas 

  Raposo Rivas, Manuela; Gallego Arrufat, María Jesús; Cebrian-de-la-Serna, Manuel (Reppe, 2019)

  La “RedTICPraxis” pretende el desarrollo de actividades científicas o tecnológicas relacionadas dentro del ámbito común de interés de las TIC aplicadas al Prácticum y a las prácticas externas, enmarcadas en una de las áreas ...

• Adquisición de competencias profesionales para el emprendimiento social a través de aprendizaje-servicio en el Practicum del Grado en Educación Social 

  Linde-Valenzuela, Teresa (2019-07-15)

  El aprendizaje-servicio (ApS) como forma de educación experiencial en la educación superior, facilita la adquisición de competencias profesionales y favorece el desarrollo del sentido cívico desde una ética que promueve ...

• Desarrollo de competencias observacionales sobre el liderazgo en la formación inicial del profesorado 

  Linde-Valenzuela, Teresa (2019-07-15)

  El emprendimiento promueve el desarrollo y es un factor para la movilización social. Esta competencia clave, señalada desde el marco normativo europeo hace más de una década como principio del aprendizaje permanente a lo ...

• Nuevas políticas educativas y su impacto en la equidad 

  Rodriguez-Martinez, Maria del Carmen (2019-07-15)

  La educación es uno de los principales objetivos de la Estrategia Europea 2020 y del programa Metas educativas 2021 para conseguir un crecimiento económico, para combatir la desigualdad social y construir países económicamente ...

• La valoración y uso de los Medios de Comunicación por estudiantes universitarios 

  Barquin-Ruiz, Francisco Javier (2019-07-03)

  Este trabajo presenta los resultados de una encuesta sobre el uso de los medios a dos grupos de estudiantes de 1º de Magisterio de la Facultad de Educación de Málaga. Los datos indican que los jóvenes se inclinan cada vez ...

• Interculturality and Educational Research in Higher Education 

  Mancila, Iulia (2019-07-03)

  The demands and challenges of university contexts are leading to a change in the educational model towards a different one, which requires an increasing development of educational policies and practices that advocate for ...

• El entorno digital como medio de la nueva educación 

  Ruiz-Palmero, Julio (2019-07-02)

  Se podrían elegir muchas estrategias metodológicas o tareas escolares para representar a la didáctica tradicional. Un alumno universitario, hastiado de sesiones carentes de interés, me dio la definición que argumenta la ...

• La educación intercultural como propuesta educativa democrática e inclusiva 

  Leiva-Olivencia, Juan José (2019-06-26)

  La educación intercultural se constituye en algo más que una respuesta pedagógica para la construcción emergente de instituciones educativas inclusivas. Entendemos la interculturalidad como una propuesta educativa, social ...

• De los centros TIC al PRODIG: evolución de los planes de formación del profesorado 

  Ruiz-Palmero, Julio; Sanchez-Rivas, Enrique; Argote Martín, J. Alberto; Vera Estrada, Francisco (Universidad de Alicante, 2019)

  En el presente trabajo abordaremos parte de los resultados de una investigación en la que hemos analizado la evolución de los planes de formación de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía para favorecer la ...

• La escritura reflexiva y el desarrollo de saberes experienciales durante el practicum: una propuesta formativa. 

  Pañagua, Laura; Blanco Garcia, Nieves; Martin-Alonso, Diego (2019-05-21)

  En este artículo presentamos una propuesta formativa, desarrollada con estudiantes del grado de Primaria durante las prácticas, que busca favorecer el desarrollo de saberes experienciales a través de la escritura reflexiva. ...

• También depende de mí: recursos personales para mejorar la comunicación con personas con dificultades de habla 

  De-la-Rosa-Moreno, Maria Lourdes; De la Rosa Moreno, Lourdes (2019-05-09)

  El objetivo de esta comunicación es ayudar a la mejora de la COMPETENCIA COMUNICATIVA INTERPERSONAL, pero la comunicación es cosa de, al menos, dos personas, que se influyen circularmente, sin embargo, cuando una de ellas ...

• HL Education of Chinese Learners in Spain. A Case Study 

  Mancila Mancila, Iulia (2019-05-03)

  Related to the recent global migration phenomena, the heritage language education, second language studies and plurilinguism represent an increased area of studies around the globe (Trifonas and Aravossitas 2014). This ...

• Creación curricular, curriculum vivido y relación educativa. Una indagación narrativa 

  Martin-Alonso, Diego; Blanco Garcia, Nieves; Sierra-Nieto, J.Eduardo (2019-04-29)

  En este trabajo se exponen los resultados finales de una tesis doctoral (FPU014/04782) que forma parte de un proyecto de investigación más amplio (EDU2016-77576-P). En esta investigación se ha partido de la diferencia ...

• Technologies for Assessment in Higher Education. A systematic review. 

  Veytia Bucheli, María Guadalupe; Linde-Valenzuela, Teresa (International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2019)

  In the current Higher Education framework, Informational Technologies (ICTs) have been implemented as a way to communicate and show contents, support the learning, promote distance-learning methodologies, enable new ...

• Educational assessment for student learning of oral skills through a digital rubric 

  Linde-Valenzuela, Teresa; Veytia Bucheli, María Guadalupe (International Academy of Technology, Education and Development (IATED), 2019)

  In the context of Higher Education, the students assessment is proving to be absolutely crucial to educational process. When the students are involved actively in their assessment, the analysis capacity of them are configured, ...

• Lesson Study and Service Learning in Teacher Preparation 

  Soto, E.; Caparrós, R.; Peña, N.; Servan-Nuñez, Maria Jose (2018-12-10)

  The aim of this paper is to share an teacher preparation experience that combines Lesson Study (LS) with a Service Learning methodology. This experience is interdisciplinary and includes three subjects from first-grade ...

• Initial Teacher Training, Practical Knowledge and Lesson Study, a perfect trio. Case Study. 

  Rodríguez Robles, Cristina; Soto Gómez, Encarna (2018-12-10)

  This paper focuses in analysing the possibility of reconstructing practical knowledge by incorporating Lesson Study (LS) in the Practicum III and the Final Dissertation in initial training for infant school teachers at ...

• La tecnología educativa como recurso para la educación emocional 

  Sáchez-Rivas, Enrique; Gallego-Rodríguez, Esther; Ruiz-Palmero, Julio; Sanchez-Rodriguez, Jose (2018-10-18)

  El trabajo que se presenta a continuación recoge un estudio de casos dentro de dos aulas de Educación Infantil de niños y niñas de 3 años de un centro concertado de Málaga. El objetivo de la intervención fue comparar y ...

• Educación, convivencia e inmigración desde dentro 

  Mancila, Iulia (2018-10-01)

  Las revisiones recientes de la investigación en España dejan claro que no se ha prestado suficiente atención a las experiencias educativas de los hijos de inmigrantes desde una perspectiva holística (García Castaño y otros, ...

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