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      • Valoración de la docencia virtual por el profesorado universitario durante la pandemia de la COVID-19 

        Mañas Padilla, María del Carmen; Gil, Sara (DYKINSON, S.L., 2021)
        La actual situación sanitaria propiciada por la COVID-19 ha forzado un cambio en el método habitual de llevar a cabo la docencia en al ámbito universitario, pasando de impartir las clases de un formato presencial a un ...
      • Variations of biochemical and hematic parameters following Taoist qigong practice 

        Manzaneque-Vázquez, Juan ManuelAutoridad Universidad de Málaga; Vera-Fernandez, Francisca MariaAutoridad Universidad de Málaga; Rodriguez, FM; Vadillo, M; Bendayan, Rebecca; Blanca-Mena, Maria JoseAutoridad Universidad de Málaga; Heiniger, AI[et al.] (2014-11-03)
        Qigong is an ancient Chinese psychosomatic discipline which employs specially designed body movements to achieve mind-body integration, preserve health, and pursue longevity. The Taoist school of qigong, one of the main ...
      • What role does the LPA1 receptor play in regulating emotional-like behaviours? 

        Pedraza-Sánchez-López, J.; Castilla-Ortega, María EstelaAutoridad Universidad de Málaga; Rosell-del-Valle, Cristina; Moreno-Fernández, Román D.; Zambrana-Infantes, Emma; García-Fernández, Maria InmaculadaAutoridad Universidad de Málaga; Rodriguez-de-Fonseca, Fernando; Chun, Jerold; Estivill-Torrús, Guillermo; Santin-Nuñez, Luis JavierAutoridad Universidad de Málaga[et al.] (2015-07-24)
        The LPA1 receptor is one of the six characterized G protein-coupled receptors (LPA1–6) through which lysophosphatidic acid acts as an intercellular signalling molecule. It has been proposed that this receptor has a role ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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