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      • El papael de la confianza en las relaciones de amistad 

        Zaccagnini-Sancho, Jose LuisAutoridad Universidad de Málaga (2016-04-26)
        En investigaciones anteriores sobre las dimensiones psicológicas que contribuyen a la aparición y desarrollo de la amistad entre dos personas hemos explorado el papel de la Inteligencia Emocional. Los resultados no son del ...
      • Partial extinction and reinstatement 

        Quintero, María José; Molina, Patricia; Flores Martín, Amanda; López, Francisco José; Morís, Joaquín (2018-09-25)
        Fear extinction is not permanent but more vulnerable than the original fear memory, as relapse phenomena have traditionally shown. Partial extinction has been proposed as a strategy that may serve to mitigate relapses. ...
      • Partial extinction did not diminish spontaneous recovery after 24-hour retention interval 

        Quintero, María José; Gutiérrez, María Teresa; Flores Martín, Amanda; Morís, Joaquín; López-Gutiérrez, Francisco JoséAutoridad Universidad de Málaga (2017-09-21)
        Fear extinction is not permanent but it may suffer from different forms of relapse. One strategy potentially useful to diminish relapse is the partial extinction treatment, according to which, extinction may be potentiated ...
      • Perfil comunicativo y necesidades de apoyo en personas con enfermedades minoritarias: resultados de una investigación 

        Calleja-Reina, MarinaAutoridad Universidad de Málaga; Sotillo Méndez, María; Luque-Liñán, María LuisaAutoridad Universidad de Málaga; Rodriguez-Santos, Jose MiguelAutoridad Universidad de Málaga (2022-03)
        Introducción: Las necesidades complejas de comunicación (NCC) es una condición que ocasiona dificultades para establecer intercambios comunicativos por los canales habituales. Es escaso el conocimiento sobre NCC en personas ...
      • Phonemic errors with words but semantic errors with numbers: is number production special? 

        Guandalini, Martina; Rodriguez-Santos, Jose MiguelAutoridad Universidad de Málaga; García-Orza, JavierAutoridad Universidad de Málaga (2018-07-16)
        Paradoxically, brain-damaged people with impairments in the phonological output buffer produce phonemic paraphasias with content words (e.g., bitar-butter) but semantic paraphasias with number words (e.g., twenty five-thirty ...
      • El Poder del Amor 

        Zaccagnini-Sancho, Jose LuisAutoridad Universidad de Málaga (2013-10-29)
        En la presentación se hace una síntesis de los datos empíricos que aporta la Psicología Positiva rspecto a que´variables correlacionan con cómo el bienestar psicológico ("Felicidad") mostrando que todas ellas es´tan ...
      • Prenatal sex-hormone exposure, aggression and dominance in men and women 

        Sánchez-Nogales, CJ; Aguilar, R. (2015-09-29)
        Evolutionary psychologists and biologists have shown that some morphological features are related to surprising behavioral differences. One example of this is the length of the index finger as compared with the ring ...
      • Presentación de la Asignatura de Motivación y Emoción de la Facultad de Psicología de la Universidad de Málaga 

        Zaccagnini-Sancho, Jose LuisAutoridad Universidad de Málaga (XI Simposio de la AME, 2021-09-17)
        Se presenta el modelo con el que se lleva a cabo la docencia de a asignatura de Motivación y Emoción, en la Facultad de Psicología de a Universidad de Málaga.
      • Procesos asociativos en el aprendizaje humano de contingencias: evidencia desde una tarea de respuesta señalada 

        Alonso-Bardón, Rafael; Luque-Ruiz, DavidAutoridad Universidad de Málaga; López-Gutiérrez, Francisco JoséAutoridad Universidad de Málaga (2014-10-27)
        La implicación de procesos asociativos en el aprendizaje de relaciones señal-resultado (aprendizaje de contingencias) ha sido recientemente cuestionada por autores que defienden la implicación exclusiva de procesos de ...
      • Programas para mejorar la inteligencia emocional desde el modelo de Mayer y Salovey: sus beneficios en el ámbito psicoeducativo 

        Gutierrez-Cobo, Maria JoseAutoridad Universidad de Málaga; Cabello-Gonzalez, RosarioAutoridad Universidad de Málaga; Fernández-Berrocal, PabloAutoridad Universidad de Málaga (2017-06-09)
        La Inteligencia Emocional (IE) o la habilidad de percibir, usar, entender y regular las emociones ha sido relacionada con numerosos beneficios para las personas. Concretamente, mayores niveles en esta habilidad se han ...
      • Proyecto ABeL: Un modelo didáctico para la comprensión psicológica del comportamiento humano 

        Zaccagnini-Sancho, Jose LuisAutoridad Universidad de Málaga (2019-12-04)
        En la educación superior es necesario incluir nociones de Psicología. Eso supone introducir los conceptos básicos necesarios para entender, explicar y eventualmente modificar psicológicamente el comportamiento individual ...
      • Recursos visuales y creativos para el desarrollo del bienestar en la infancia 

        Rueda-Gallego, PilarAutoridad Universidad de Málaga; Cerezo-Guzman, Maria VictoriaAutoridad Universidad de Málaga; Ferragut-Ortiz-Tallo, MartaAutoridad Universidad de Málaga (2021-09)
        La infancia y adolescencia se considera un momento clave en el que invertir esfuerzos en prevención de posibles dificultades. Para promover la salud en la infancia se plantea la necesidad del desarrollo de recursos que ...
      • Regulación emocional y empatía en las relaciones de amistad. Diferencias de género en la percepción de calidad de las relaciones sociales 

        Zaccagnini-Sancho, Jose LuisAutoridad Universidad de Málaga; Ruiz-Aranda, Desiree (2014-05-21)
        REGULACIÓN EMOCIONAL Y EMPATÍA EN LAS RELACIONES DE AMISTAD Facultad de Psicología Jose Luis Zaccagnini Desiree Ruiz Aranda Universidad de Málaga La regulación emocional, estudiadas desde diversas perspectivas ...
      • Relación entre nivel de activación y rendimiento en una muestra de atletas adolescentes en pruebas de velocidad 

        Díaz Ocejo, Juan Antonio; Mora Mérida, Jaime (2013-11-21)
        En pruebas de velocidad, en Atletismo, se toma una muestra de 15 Atletas adolescentes, relacionando la toma en conciencia de su nivel óptimo con autohabla y conocimiento, a modo de biofeedback, de sus registros fisiológicos, ...
      • Relación entre la inteligencia emocional y el comportamiento de riesgo en adolescentes: una revisión sistemática 

        Sánchez López, María Teresa; Megías-Robles, Alberto; Gómez Leal, Raquel; Cabello-Gonzalez, RosarioAutoridad Universidad de Málaga; Gutierrez-Cobo, Maria JoseAutoridad Universidad de Málaga; Fernández-Berrocal, PabloAutoridad Universidad de Málaga[et al.] (2021-06)
        Introducción: El comportamiento de riesgo implica una serie de consecuencias negativas en la vida de las personas ya que supone una amenaza para el bienestar, la salud y la seguridad. Buscar aquellas variables que puedan ...
      • Relationship between psychopathic traits and ability emotional intelligence in a sample of incarcerated males 

        Gómez-Leal, Raquel; Megías-Robles, Alberto; Sánchez López, María Teresa; Fernández-Berrocal, PabloAutoridad Universidad de Málaga (2022-07-06)
        Introduction The study of psychopathic traits has increased in recent years, given the impact that these traits have on our society. Objective This study aimed to evaluate the relationship between psychopathy traits and ...
      • The role of aversiveness in the relationship between intolerance of uncertainty and inflexible avoidance 

        Flores Martín, Amanda; López, Francisco José; Vervliet, Bram; Cobos-Cano, Pedro LuisAutoridad Universidad de Málaga (2018-09-25)
        The study of avoidance behaviour is considered relevant to improve our understanding of anxiety disorders, which are commonly characterized by the presence of undue avoidance behaviours. Flores et al. (2018) found evidence ...
      • Salud mental en tiempos de COVID-19: Profundizando en los efectos de la pandemia en España 

        Sanchez-Alvarez, NicolasAutoridad Universidad de Málaga; Quintana Orts, Cirenia; Mérida López, Sergio; Extremera, NatalioAutoridad Universidad de Málaga (2020-12-14)
        La crisis sanitaria provocada por la pandemia del coronavirus SARS-CoV-2 (COVID-19) ha afectado a las grandes potencias del mundo. El nivel de propagación y la gravedad de la enfermedad para cierta población de riesgo ha ...
      • Similitudes TDAH y TEA-AF en el perfil lingüístico usando el CELF-4 

        Luque-Liñán, María LuisaAutoridad Universidad de Málaga; Rodriguez-Santos, Jose MiguelAutoridad Universidad de Málaga; Calleja-Reina, MarinaAutoridad Universidad de Málaga (Universidad de Granada, 2018)
        El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo que se caracteriza por conductas de inatención e hiperactividad y es el trastorno psiquiátrico más frecuente en niños con trastornos del lenguaje. Los TDAH es más probable que ...
      • El sistema de entrenamiento en evaluación del lenguaje (Language Assessment Training System o LATS) aplicado a la capacitación en diagnóstico clínico logopédico 

        Calleja-Reina, MarinaAutoridad Universidad de Málaga; Rodriguez-Santos, Jose MiguelAutoridad Universidad de Málaga; Luque-Liñán, María LuisaAutoridad Universidad de Málaga (2014-07-08)
        Las NNTT de la Información y la Comunicación, y especialmente Internet, han modificado profundamente la visión que la sociedad tiene del aprendizaje, la construcción del conocimiento y la comunicación (Cartelli, 2013). Bajo ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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