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      • Redes comunitarias como respuesta al desafío de la inclusión socioeducativa 

        Longas, Jordi (2016-04-20)
        En la conferencia se desarrollan los principios para el trabajo en red desde la perspectiva del desarrollo comunitario en la intervención socioeducativa. Se expondrán algunas buenas prácticas llevadas a cabo en la región ...
      • Reflexiones Fuera de Clase 

        Garcés, Marina (2019-10-07)
        Uno de los principales retos de las profesiones educativas es saber leer el presente (cada vez con las nuevas particularidades del tiempo histórico que nos toca vivir). Un reto para el que la filosofía supone una herramienta ...
      • Research in the Pedagogy Classroom: The Student Research. Teaching Coordination Project in Health Emergencies and Pandemics 

        Luque Rojas, María Jesús; Peña, Cristina de la; Scheithauerová, Lenka (2021-09)
        Introduction. The main proposal is to establish the university classroom in the research projects for all students’ environments. The classroom would be based on their own interests in relation to the definition of the ...
      • Se busca maestros. Recompensa ¡premios y honores! 

        González Fernández, Montserrat (2017-05-30)
        Desde mediados del S. XIX el estado persuadió al maestro y utilizó la escuela para alcanzar determinados objetivos sociales, recompensando y premiando su actitud y colaboración. El estado incentivó determinadas tareas ...
      • Ser maestro/a: entre el oficio artesanal y la ciencia pedagógica 

        Viñao Frago, Antonio (2014-12-11)
        Descripción y explicación de los sucesivos modelos que ha habido para formar y seleccionar a los maestros en España.
      • El servicio comunitario, una experiencia de innovación educativa en Venezuela 

        Hernández Ledesma, Seny (2014-03-18)
        El servicio comunitario del estudiante de educación superior se estableció por decisión de la asamblea nacional de la república bolivariana de Venezuela en el año 2005, con la intención de integrar a la universidad con los ...
      • Teaching the Digital Reader: Exploring the relationship between journalistic writing and reading in the Digital Age 

        Negron, Edna (2014-04-09)
        Teaching the Digital Reader: Exploring the relationship between journalistic writing and reading in the Digital Age. How is the Internet changing how we consume information and what does it mean for reading and comprehension ...
      • Teoría de la educación pedagogías de los espacios y educación ambiental 

        Muñoz, José Manuel (2018-11-09)
        La conferencia se centra en precisar el objeto y contenidos de la Teoría de la Educación entendida como disciplina científica, su desarrollo institucional y disciplinar, así como algunas de sus prolongaciones, todo ello ...
      • Teorías críticas contemporáneas: La internacionalización ya la globalización desde abajo 

        Piedrahita Echandia, Claudia (2015-08-31)
        Desde una perspectiva de los actuales pensamientos críticos es posible complejizar el concepto de internacionalización, al articularlo al de globalización desde abajo, y de esta manera comprender los nuevos rumbos de las ...
      • Terminando en la facultad, ¿Y ahora qué? 

        De la Morena Fernández, Alvaro Miguel (2019-06-12)
        Esta comunicación recorre el paso de un estudiante de Pedagogía a un profesional de ella. Nos adentramos en el recorrido de trabajo y esfuerzo de un caso individual, Álvaro de la Morena, estudiantes del Grado de Pedagogía ...
      • Trabajo sociopedagógico en red para promover resiliencia en una comunidad marginada. 

        Herrera Pastor, David (2018-11-29)
        Esta comunicación se desprende de una investigación (financiada por la Junta de Andalucía) que se está concluyendo en una barriada marginada de la ciudad de Málaga. La investigación se titula: Trabajo en red y atención ...
      • Valoración positiva de la innovación por parte del alumnado 

        Herrera Pastor, David
        En esta comunicación se va a compartir y analizar la respuesta que viene dando el alumnado que participa de la propuesta de aprendizaje presentada en la primera comunicación compartida en estas jornadas (titulada: Metodología ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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