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    Evaluación de diferentes diseños de Aprendizaje Basado en Proyectos en el entorno de un máster profesional

    • Autor
      García-Berdonés, CarmenAutoridad Universidad de Málaga; Molina-Tanco, LuisAutoridad Universidad de Málaga; Peña-Martin, Juan PedroAutoridad Universidad de Málaga; García-Lagos, FranciscoAutoridad Universidad de Málaga; Joya-Caparrós, GonzaloAutoridad Universidad de Málaga; [et al.]
    • Fecha
      2013-10-08
    • Palabras clave
      Enseñanza - Innovaciones
    • Resumen
      Este trabajo presenta el diseño y puesta en marcha de algunas variantes del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) llevadas a cabo en un título Máster en Sistemas Electrónicos. Los resultados obtenidos animan a usar ABP en las titulaciones de Grado, pero confirman que su aplicación no es trivial cuando los proyectos son complejos y es alto el nivel de autoaprendizaje requerido al estudiante. Se discute también la importancia que tendría el desarrollo de las competencias transversales para el correcto funcionamiento del ABP
    • URI
      http://hdl.handle.net/10630/6028
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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