Evaluación y trabajo docente en la universidad: políticas, prácticas y actores. Estudio de casos en Argentina y España

dc.contributor.advisor	Barquín-Ruiz, Francisco Javier
dc.contributor.advisor	Araujo, Sonia Marcela
dc.contributor.author	Walker, Verónica Soledad
dc.contributor.other	Didáctica y Organización Escolar	es_ES
dc.date.accessioned	2014-01-14T12:24:19Z
dc.date.available	2014-01-14T12:24:19Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10630/6868
dc.description.abstract	El objeto de estudio de esta tesis es la evaluación del trabajo docente en la universidad, entendida como política pública y práctica social. Desde una perspectiva interpretativa se abordan los procesos derivados de las políticas de evaluación de la docencia universitaria en contextos institucionales específicos priorizando especialmente los puntos de vista de los actores involucrados.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Enseñanza superior - Evaluación - Tesis doctorales	es_ES
dc.subject.other	Universidad	es_ES
dc.subject.other	Políticas públicas	es_ES
dc.subject.other	Trabajo docente	es_ES
dc.subject.other	Subjetividad	es_ES
dc.subject.other	Evaluación	es_ES
dc.title	Evaluación y trabajo docente en la universidad: políticas, prácticas y actores. Estudio de casos en Argentina y España	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/doctoralThesis	es_ES
dc.centro	Facultad de Ciencias de la Educación	es_ES