Facere aude, sapere aude! El proceso artístico como poética del riesgo

dc.contributor.author	Miranda-Mas, Carlos
dc.date.accessioned	2014-01-30T10:26:25Z
dc.date.available	2014-01-30T10:26:25Z
dc.date.issued	2014-01-30
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10630/6974
dc.description	Este texto es uno de los capítulos del volumen Montalvo Gallego, Blanca (coord.): "Procesos críticos. Sobre la generación del proyecto artístico". Miguel Gómez Ediciones. Málaga, 2013, pp. 33-50. ISBN: 978-84-88326-88-1.	es_ES
dc.description.abstract	El capítulo versa sobre la generación del proceso artístico como la asunción de una actitud de juego y experimentación con el lenguaje y las formas que han de aunarse con su capacidad discursiva en tanto que operativo representacional. Este planteamiento es analizado en su aplicación a la docencia de las asignatura de Proyectos que se imparten en el contexto de la Facultad de Bellas Artes de Málaga, para dar cuenta tanto de las razones como de los objetivos formativos del trabajo en los talleres.	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Arte - Estudio y enseñanza	es_ES
dc.subject.other	Proceso artístico	es_ES
dc.subject.other	Poética del riesgo	es_ES
dc.subject.other	Enseñanza del arte	es_ES
dc.subject.other	Proyecto artístico	es_ES
dc.title	Facere aude, sapere aude! El proceso artístico como poética del riesgo	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.centro	Facultad de Bellas Artes	es_ES
dc.type.hasVersion	info:eu-repo/semantics/submittedVersion	es_ES