La 'función textual' en los textos de didáctica musical: consecuencias traductológicas

dc.contributor.author	Vella Ramírez, Mercedes
dc.contributor.author	Muñoz Muñoz, José Manuel
dc.date.accessioned	2014-02-21T10:09:48Z
dc.date.available	2014-02-21T10:09:48Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.citation	EntreCulturas, 2, 2010, p. 133-155	es_ES
dc.identifier.issn	1989-5097
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10630/7224
dc.description.abstract	El enfoque metodológico empleado a la hora de realizar una traducción depende, entre otros factores, del tipo de texto al que nos enfrentamos. En el presente artículo se analiza la compleja función textual que subyace en los textos destinados a la didáctica de la interpretación música-instrumental, y cómo esta función condiciona el tipo de lenguaje que se utiliza, otorgándole a este tipo de textos una tipología peculiar, que no está exenta de consecuencias traductológicas.	es_ES
dc.description.sponsorship	G.I. HUM 767 (ayudas a Grupos de Investigación de la Junta de Andalucía) / Editorial Comares (colección interlingua)	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Editorial Comares	es_ES
dc.relation.ispartofseries	Colección Interlingua;
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject	Música - Traducción	es_ES
dc.subject.other	Traducción especializada	es_ES
dc.subject.other	Traducción musical	es_ES
dc.subject.other	Tipología de textos	es_ES
dc.title	La 'función textual' en los textos de didáctica musical: consecuencias traductológicas	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es_ES
dc.centro	Facultad de Filosofía y Letras	es_ES