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dc.contributor.authorTous Zamora, Mercedes
dc.date.accessioned2014-05-06T12:34:30Z
dc.date.available2014-05-06T12:34:30Z
dc.date.created2014-04-30
dc.date.issued2014-05-06
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10630/7478
dc.description.abstractEl colegio, situado en el centro histórico de Málaga, acoge a niños de 23 culturas diferentes con sus peculiaridades lingüísticas y raciales . Esta afluencia de niños inmigrantes aporta unas características especiales en la enseñanza de este centro escolar. Incluido en un Plan Piloto de integración y atención a la diversidad, se están obteniendo resultados muy buenos en el aprendizaje de la lengua y la cultura española por parte de la comunidad escolar, no hay que olvidar que no se podría llegar tan pronto a conseguir los objetivos propuestos sin la inestimable ayuda de los padres y familiares de estos niños inmigrantes que, con frecuencia, pasan por el centro y son considerados parte esencial del proceso educativo.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectIntegración escolares_ES
dc.titleMulticulturalidad e integración en el aula infantil y primariaes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.relation.eventtitleConferenciaes_ES
dc.relation.eventplaceFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.relation.eventdate30/04/2014es_ES


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