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    El efecto de los avances audiológicos en el desarrollo y el aprendizaje del alumnado sordo escolarizado en Educación Primaria

    • Autor
      Navarta-Pardo, Maria ConcepcionAutoridad Universidad de Málaga; Gonzalez-Cuenca, Antonia MercedesAutoridad Universidad de Málaga; Lavigne-Cerván, RocíoAutoridad Universidad de Málaga; Quintana-Garcia, InmaculadaAutoridad Universidad de Málaga
    • Fecha
      2014-07-02
    • Palabras clave
      Sordos - Educación; Enseñanza primaria
    • Resumen
      Describir las características audiológicas del alumnado sordo de educación primaria de Málaga y provincia.Mostrar en qué medida los alumnos sordos se están beneficiando de las tecnologías audioprotésicas actuales y observar aquellos aspectos en los que siguen necesitando una atención especializada
    • URI
      http://hdl.handle.net/10630/7759
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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