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dc.contributor.authorSotorrío-Ruiz, Pedro Juan 
dc.contributor.authorTrujillo-Aguilera, Davinia 
dc.contributor.authorPozo-Ruz, Ana 
dc.contributor.authorSánchez-Pacheco, Francisco José 
dc.date.accessioned2014-10-14T09:21:10Z
dc.date.available2014-10-14T09:21:10Z
dc.date.created2014
dc.date.issued2014-10-14
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10630/8219
dc.description.abstractLa formación en hardware de microprocesadores es una materia con una dificultad particular para muchos estudiantes. Una de las razones de ello es la utilización de dispositivos comerciales como elementos docentes. Esta metodología permite que los estudiantes aprendan a utilizar los dispositivos. Sin embargo la docencia en Ingeniería Electrónica, no puede ser que los estudiantes aprendan a usar los dispositivos. Utilizando dispositivos comerciales exclusivamente para la docencia, los estudiantes no ven los esquemas de las distintas partes del :P puesto que los fabricantes no lo suministran. En este trabajo se describe cómo la técnica de diseño es útil para que los estudiantes puedan realizar su propio :P. Con ello se logra que tengan un conocimiento profundo del funcionamiento y la arquitectura del mismo. Este método se utiliza en la EPS de la Universidad de Málaga hace años y los resultados son excelentes.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectMicroprocesadores - Estudio y enseñanzaes_ES
dc.subject.otherPBLes_ES
dc.subject.otheruPes_ES
dc.subject.otherAprendizaje activoes_ES
dc.titleEl diseño como técnica para la docencia de microprocesadoreses_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.centroEscuela Politécnica Superiores_ES
dc.relation.eventtitleXXII Congreso Universitario de Innovación Educativa en las Enseñanzas Técnicas (CUIEET2014)es_ES
dc.relation.eventplaceAlmadén (Ciudad Real)es_ES
dc.relation.eventdate17 -19 de Septiembre de 2014es_ES


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