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Influencia del apoyo social y el sentido de comunidad sobre el clima social y la violencia escolar en un contexto educativo intercultural
dc.contributor.advisor | Hombrados-Mendieta, Isabel | |
dc.contributor.author | Castro-Travé, Margarita | |
dc.contributor.other | Psicología Social, Antropología Social, Trabajo Social y Servicios Sociales | es_ES |
dc.date.accessioned | 2014-10-22T08:28:48Z | |
dc.date.available | 2014-10-22T08:28:48Z | |
dc.date.issued | 2014 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10630/8270 | |
dc.description.abstract | La realidad de nuestras aulas refleja la convivencia, unas veces pacífica y otras más conflictivas, de alumnado inmigrante y autóctono. El objetivo fundamental de esta investigación ha sido estudiar y analizar la percepción de apoyo social en el alumnado por parte de las principales fuentes de apoyo (padres, iguales y profesorado) y su relación con el sentido de comunidad, el clima social del centro escolar y la violencia escolar. Para ello, se llevó a cabo el estudio con alumnado de una localidad de la provincia de Málaga en los que conviven alumnado autóctono y alumnado inmigrante. La muestra total estuvo compuesta de 711 chicos y 669 chicas de edades comprendidas entre los 12 y 18 años y un total de 58 profesores. Los resultados obtenidos indican que el apoyo proporcionado por sus padres, por sus compañeros/as y por el profesorado se relaciona con un aumento del sentido de comunidad y del clima social del centro escolar, así como con una disminución de la violencia escolar. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
dc.subject | Estudiantes - Aspectos sociales - Tesis doctorales | es_ES |
dc.subject.other | Apoyo social | es_ES |
dc.subject.other | Clima social | es_ES |
dc.subject.other | Violencia escolar | es_ES |
dc.subject.other | Sentido de comunidad | es_ES |
dc.subject.other | Interculturalidad | es_ES |
dc.title | Influencia del apoyo social y el sentido de comunidad sobre el clima social y la violencia escolar en un contexto educativo intercultural | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis | es_ES |
dc.centro | Facultad de Psicología y Logopedia | es_ES |