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dc.contributor.authorRamos, María Cruz
dc.contributor.authorMoreno, María del Carmen
dc.date.accessioned2014-12-10T12:45:54Z
dc.date.available2014-12-10T12:45:54Z
dc.date.created2014-12-08
dc.date.issued2014-12-10
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10630/8537
dc.description.abstractLos proyectos interdisciplinares permiten un mayor aprendizaje significativo al alumnado. Nuestra propuesta es un trabajo conjunto de Ciencias Sociales y Ciencias de la Naturaleza en 1º y 2º de ESO, una unidad integrada del Paisaje Andaluz, centrándonos en paisajes agrarios como el viñedo y el olivar. Los contenidos y materiales trabajados en Geografía son empleados como recursos educativos para el aprendizaje de conceptos científicos, en el bloque de composición y estructura de la materia en Ciencias Naturales, usando paisajes naturales o humanizados como modelos o ejemplificaciones.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectGeografía - Estudio y enseñanzaes_ES
dc.subject.otherInterdisciplinariedades_ES
dc.subject.otherPaisaje andaluzes_ES
dc.subject.otherViñedoes_ES
dc.subject.otherOlivares_ES
dc.subject.otherEjemplificaciones o modeloses_ES
dc.titleInterdisciplinariedad en la enseñanza-aprendizaje de la Geografía: paisaje andaluz y ejemplificaciones de conceptos químicos.es_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectes_ES
dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.relation.eventtitleX Congreso Nacional de Didáctica de la Geografíaes_ES
dc.relation.eventplaceCórdoba, Españaes_ES
dc.relation.eventdate21 y 22 de noviembre de 2014es_ES
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8845-2188es_ES


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