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Ser maestro/a: entre el oficio artesanal y la ciencia pedagógica
dc.contributor.author | Viñao Frago, Antonio | |
dc.date.accessioned | 2014-12-11T11:34:32Z | |
dc.date.available | 2014-12-11T11:34:32Z | |
dc.date.created | 2014-11-20 | |
dc.date.issued | 2014-12-11 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10630/8544 | |
dc.description.abstract | Descripción y explicación de los sucesivos modelos que ha habido para formar y seleccionar a los maestros en España. | es_ES |
dc.description.sponsorship | Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Profesores - Formación profesional - España | es_ES |
dc.subject.other | Historia de la Educación | es_ES |
dc.subject.other | Formación de maestros | es_ES |
dc.subject.other | Escuelas Normales | es_ES |
dc.title | Ser maestro/a: entre el oficio artesanal y la ciencia pedagógica | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es_ES |
dc.centro | Facultad de Ciencias de la Educación | es_ES |
dc.relation.eventtitle | III Jornadas sobre la depuración franquista de los docentes | es_ES |
dc.relation.eventplace | Málaga, España | es_ES |
dc.relation.eventdate | 2014 | es_ES |