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      • Caracterización de las competencias transversales. La competencia lectora: identificación del nivel de logro 

        Ostria Baltazar, Claudia Edith (Asociación Española de Comprensión Lectora (AECL), 2014)
        El estudio indaga qué características distinguen a lectores competentes, mediante el paradigma postpositivista y la aplicación de los métodos mixtos para determinar el nivel de logro en estudiantes. ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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