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Siento, luego aprendo: la influencia de la Inteligencia Emocional en el aprendizaje significativo
dc.contributor.advisor | García-Ruiz, Carmen Rosa | |
dc.contributor.author | Márquez-Román, Ana | |
dc.contributor.other | Didáctica de las Matemáticas, Didáctica de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales | es_ES |
dc.date.accessioned | 2015-02-25T11:54:58Z | |
dc.date.available | 2015-02-25T11:54:58Z | |
dc.date.created | 2014-06 | |
dc.date.issued | 2015-02-25 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10630/9155 | |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Emociones - Trabajo Fin de Grado | es_ES |
dc.subject | Educación - Trabajos Fin de Grado | es_ES |
dc.subject | Educación infantil - Trabajos Fin de Grado | es_ES |
dc.subject.other | Inteligencia emocional | es_ES |
dc.subject.other | Educación emocional | es_ES |
dc.subject.other | Aprendizaje significativo | es_ES |
dc.title | Siento, luego aprendo: la influencia de la Inteligencia Emocional en el aprendizaje significativo | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | es_ES |
dc.centro | Facultad de Ciencias de la Educación | es_ES |