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Juegos serios y formación de adultos
dc.contributor.author | Matas-Terrón, Antonio | |
dc.date.accessioned | 2015-03-27T12:02:49Z | |
dc.date.available | 2015-03-27T12:02:49Z | |
dc.date.created | 2014-07 | |
dc.date.issued | 2015-03-27 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10630/9618 | |
dc.description.abstract | En este artículo se presenta un breve ensayo sobre las aportaciones que los juego serios pueden tener en la formación de adultos. Se debate sobre las características de los juegos serios, y cómo éstas se ajustan a los cambios motivacionales por aprender que experimentan las personas a lo largo de su ciclo vital. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.subject | Educación de adultos | es_ES |
dc.subject | Juegos | es_ES |
dc.subject.other | Aprendizaje a lo largo de la vida | es_ES |
dc.subject.other | Motivación | es_ES |
dc.subject.other | Juegos serios | es_ES |
dc.title | Juegos serios y formación de adultos | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es_ES |
dc.centro | Facultad de Ciencias de la Educación | es_ES |