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    La Selección de candidatos a la formación docente en Finlandia. La relevancia de las disposiciones personales hacia la actividad docente

    • Autor
      Perez-Granados, LauraAutoridad Universidad de Málaga
    • Fecha
      2014-07-08
    • Palabras clave
      Profesores - Formación profesional; Selección de personal
    • Resumen
      El presente artículo ofrece un análisis de contenido de la prueba específica de acceso a la universidad para aquellos que desean formarse como docentes en Finlandia, se centra en la importancia de la selección de los candidatos más idóneos antes de entrar en la universidad y describe los criterios de selección del procedimiento que llevan a cabo las universidades en Finlandia. Estas pruebas se centran en detectar el nivel de utilización de los conocimientos pedagógicos así como los intereses, actitudes y grado de motivación profesional que presentan los candidatos. En el artículo se analiza y debate las peculiaridades de las pruebas así como sus fortalezas y debilidades. Además, se proponen algunas sugerencias y derivaciones para el nuevo procedimiento de acceso a las facultades de educación en España.
    • URI
      http://hdl.handle.net/10630/9698
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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