Los trabajos-proyecto en Educación Infantil: propuesta metodológica para la enseñanza del Patrimonio cultual andaluz

Abstract

El propósito de este trabajo es presentar la metodología empleada en la asignatura Didáctica de las Ciencias Sociales para la Educación Infantil para trabajar la enseñanza del patrimonio cultural andaluz con los alumnos y alumnas de tercer curso del Grado de Educación Infantil de la Universidad de Málaga durante el curso académico 2017-2018. Para alcanzar este objetivo, hemos utilizado la metodología de los trabajos-proyecto, que nuestro alumnado ha desarrollado durante todo el periodo lectivo. Estos trabajos-proyecto consistían en la elección de un tema relacionado con el patrimonio cultural andaluz sobre el que trabajar, la preparación de una Unidad Didáctica con las actividades correspondientes para ser trabajadas con niños y niñas de Educación Infantil, así como en la elaboración de un póster con los aspectos principales de la Unidad Didáctica y sus actividades, para presentarlo oralmente al final de curso.