Juego de rol sobre los plásticos y su contaminación ambiental.

dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.authorLópez-Fernández, María del Mar
dc.contributor.authorHierrezuelo-Osorio, José Manuel
dc.contributor.authorFranco-Mariscal, Antonio Joaquín
dc.date.accessioned2024-10-21T08:50:34Z
dc.date.available2024-10-21T08:50:34Z
dc.date.issued2024
dc.departamentoDidáctica de la Matemática, de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales
dc.descriptionEstimado José, Lo sentimos pero actualmente no tenemos autorización legal por parte de nuestro departamento jurídico para permitir este tipo de acciones que nos solicitan los autores. No podemos autorizarle a colgar sus capítulos en abierto en el repositorio de la universidad. Le agradecemos su correo Reciba un cordial saludo, Lorena Barragánes_ES
dc.description.abstractLos plásticos generan una gran controversia en la sociedad porque resuelven cuestiones importantes para nuestra vida diaria, pero a la vez, causan impactos en los ecosistemas. Constituyen un problema socio-científico relevante para abordar en el aula que implica vertientes científico-tecnológicas, ambientales, sociales, económicas y legislativas, entre otras. Este capítulo presenta un juego de rol sobre la prohibición de plásticos de un solo uso en el escenario de un debate en un plató de televisión. El juego permite trabajar conocimientos científicos relacionados con la composición y propiedades de los plásticos, su degradación, impacto ambiental o gestión de residuos. Se compara la puesta en práctica con estudiantes de diferentes niveles educativos: secundaria y universidad, y las adaptaciones en el diseño que se requieren en cada caso. Ambos perfiles de participantes valoraron de forma satisfactoria los aprendizajes alcanzados con la actividad y el interés manifestado en su desarrollo.es_ES
dc.identifier.citationLópez-Fernández, M.M; Hierrezuelo-Osorio, J.M. & Franco-Mariscal, A.J. (2024). Juego de rol sobre los plásticos y su contaminación ambiental. En El juego de rol como estrategia para desarrollar habilidades de pensamiento crítico. Aplicado al aula de las ciencias (pp. 99-112). Graóes_ES
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/34833
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherPirámidees_ES
dc.rights.accessRightsmetadata only accesses_ES
dc.subjectPensamiento críticoes_ES
dc.subjectEducación ambiental - Estudio y enseñanzaes_ES
dc.subject.otherContaminación ambientales_ES
dc.subject.otherPensamiento críticoes_ES
dc.subject.otherArgumentaciónes_ES
dc.subject.otherJuego de roles_ES
dc.titleJuego de rol sobre los plásticos y su contaminación ambiental.es_ES
dc.typebook partes_ES
dc.type.hasVersionVoRes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication9dbb32a0-79ac-4055-9330-b48d9e50d46a
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