Exactitud escrita de palabras y pseudopalabras entre niños y niñas.
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El trabajo trata de comparar la escritura de palabras y pseudopalabras entre niños y niñas. Se han encontrado diferencias estadísticamente significativas en la exactitud escrita de palabras, siendo mayor la puntuación en los niños que en las niñas; y no se encuentran diferencias estadísticamente significativas en la exactitud escrita de pseudopalabras.