Transformación social y educativa a través de la Educación Artística: La plaza de los derechos de la infancia
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Dykinson
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El capitulo recoge el proceso de trabajo y transformación de un entorno cercano a un centro escolar bajo la metodología de Aprendizaje Servicio (APS)
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La editorial autoriza el depósito en el repositorio institucional mediante correo al autor/a.
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Sánchez Fernández, A.S., y Ramos Delgado, M. S. (2019). Transformación social y educativa a través de la educación artística: La plaza de los derechos de la infancia. In Innovación Docente e Investigación en Arte y Humanidades (pp. 201-214). Dykinson.