Narrar la diversidad para la emancipación y la transformación educativa
| dc.centro | Facultad de Ciencias de la Educación | |
| dc.contributor.author | Rivas-Flores, José Ignacio | |
| dc.contributor.author | Calvo-León, Piedad | |
| dc.contributor.author | González Alba, Blas | |
| dc.contributor.editor | Monge López, Carlos | |
| dc.contributor.editor | Gómez Hernández, Patricia | |
| dc.date.accessioned | 2026-02-26T12:48:44Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Esperando respuesta de la editorial, provisionalmente solo permiten acceder a los metadatos. | |
| dc.description.abstract | El capítulo desarrolla una reflexión teórico-metodológica sobre investigación narrativa aplicada a contextos de atención a la diversidad, orientada a promover la emancipación y transformación educativa. Se centra en cómo las narrativas de vida y las experiencias de estudiantes y docentes pueden constituir herramientas para repensar prácticas inclusivas, cuestionando marcos convencionales y promoviendo procesos de aprendizaje críticos y socialmente comprometidos. | |
| dc.identifier.citation | Monge López, C., & Gómez Hernández, P. (2022). Innovación e investigación para la inclusión educativa en distintos contextos formativos [Recurso electrónico] / Carlos Monge López. Ediciones Pirámide. | |
| dc.identifier.isbn | 978-84-368-4640-9 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10630/45783 | |
| dc.language.iso | spa | |
| dc.publisher | Piramide | |
| dc.rights.accessRights | metadata only access | |
| dc.subject | Investigación activa en educación | |
| dc.subject | Educación inclusiva | |
| dc.subject.other | Investigación | |
| dc.subject.other | Inclusión | |
| dc.title | Narrar la diversidad para la emancipación y la transformación educativa | |
| dc.type | book part | |
| dc.type.hasVersion | VoR | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| relation.isAuthorOfPublication | 7957ff2a-2eec-416b-8265-bc1594dc8c9b | |
| relation.isAuthorOfPublication | f54e14f8-3428-479c-859c-5068783449c4 | |
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