Metodología de anotaciones multimedia en la formación inicial de docentes de matemáticas.
| dc.centro | Facultad de Ciencias de la Educación | es_ES |
| dc.contributor.author | Ruiz-Rey, Francisco José | |
| dc.contributor.author | Moral-Sánchez, Silvia Natividad | |
| dc.contributor.author | Cebrián-Robles, Violeta | |
| dc.contributor.author | Pérez-Torregrosa, Ana Belén | |
| dc.contributor.editor | Martins, Fernando | |
| dc.contributor.editor | Pinto, Ricardo | |
| dc.contributor.editor | Costa, Cecilia | |
| dc.date.accessioned | 2024-10-10T11:50:47Z | |
| dc.date.available | 2024-10-10T11:50:47Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.departamento | Didáctica de la Matemática, de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales | |
| dc.description | https://www.esec.pt/wp-content/uploads/2023/09/Despacho-46-Regulamento-Editora-ESEC_signed-1.pdf (art. 8) | es_ES |
| dc.description.abstract | El presente trabajo pretende adentrarnos en los avances y tecnologías emergentes de las vídeo anotaciones para la formación inicial y permanente de los docentes en matemáticas de todos los niveles. Además de recoger una fundamentación sobre la utilización de los vídeos digitales y las anotaciones de vídeo en la formación inicial y permanente de dichos docentes, se exponen tanto las posibilidades y funciones como herramientas que pueden encontrarse actualmente en Internet. Termina el trabajo con diversos ejemplos de utilización de las vídeo anotaciones en la formación de docentes de matemáticas. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Agradecimiento al proyecto del Plan Propio de la Universidad de Málaga mediante el proyecto INNOVA con código PIE22-091 | es_ES |
| dc.identifier.citation | Ruiz-Rey, F.J.,Moral-Sánchez, S.N., Cebrian-Robles, V., y Pérez-Torregosa, A.B, (2022). Metodología de anotaciones multimedia en la formación inicial de docentes de matemáticas. En F. Martins, R. Pinto y C. Costa (Eds.), ARTEFACTOS DIGITAIS, APRENDIZAGENS E CONHECIMENTO DIDÁTICO. CONTRIBUTOS PARA PROMOVER A COMPREENSÃO DA MATEMÁTICA (pp. 79-95).Instituto Politécnico de Coimbra – Escola Superior de Educação de Coimbra | es_ES |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10630/34652 | |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Instituto Politécnico de Coimbra – Escola Superior de Educação de Coimbra | es_ES |
| dc.rights.accessRights | open access | es_ES |
| dc.subject | Profesores de matemáticas - Formación profesional | es_ES |
| dc.subject | Matemáticas - Estudio y enseñanza - Innovaciones | es_ES |
| dc.subject | Investigación activa en educación | es_ES |
| dc.subject.other | Didáctica de la matemática | es_ES |
| dc.subject.other | H5P | es_ES |
| dc.subject.other | Anotaciones multimedia | es_ES |
| dc.subject.other | Educación primaria | es_ES |
| dc.subject.other | Educación secundaria | es_ES |
| dc.subject.other | Aprendizaje matemático | es_ES |
| dc.title | Metodología de anotaciones multimedia en la formación inicial de docentes de matemáticas. | es_ES |
| dc.type | book part | es_ES |
| dc.type.hasVersion | VoR | es_ES |
| dspace.entity.type | Publication | |
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