La formación dual en el ámbito universitario aplicada a la ingeniería en diseño industrial y desarrollo del producto
Loading...
Identifiers
Publication date
Reading date
Authors
Alonso García, María
Collaborators
Tutors
Editors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UMA Editorial
Share
Department/Institute
Abstract
La presente tesis doctoral recoge el diseño de una propuesta para la Formación Dual Universitaria en
Andalucía dentro del Grado en Ingeniería en Diseño Industrial y Desarrollo del Producto (GIDIDP), que
promueva la colaboración Universidad-Empresa y la adaptación del Grado a las necesidades de un entorno
laboral cambiante. La propuesta es adaptable a otros títulos universitarios y Comunidades Autónomas.
Para su diseño ha sido necesaria una profunda revisión de la evolución del Diseño Industrial como disciplina,
la Universidad y la satisfacción del estudiantes sobre ésta, así como sus legislaciones autonómica y nacional,
la oferta de títulos conducentes a la profesión del Ingeniero en Diseño Industrial o similar y su evolución, y la
Formación Dual en los distintos niveles formativos.
A partir de esta revisión se han podido definir las competencias y conocimientos impartidas en el actual
GIDIDP en las tres universidades andaluzas que lo imparten: Cádiz, Málaga y Sevilla, para el análisis posterior
de su viabilidad en el capítulo 5, de cara a un mercado laboral nacional, mediante la consulta a egresados del
título de entre los años 2000 y 2016 y a empresas contratantes de este tipo de profesionales, participando
además, docentes y egresados de 20 de los 21 centros que imparten la titulación. Los resultados de este
análisis dejan ver que tan solo el 19% de los contenidos impartidos en este título en Andalucía se adecuan a
lo demandado en tiempo y forma.
Description
Con estos resultados, y toda la revisión previa, en el capítulo 6 se construye la propuesta cualitativa y
cuantitativamente. Dicha propuesta se compone por una estructura base que podrá ser aplicada a cualquier
grado universitario, dividiendo las materias a impartir en módulos con participación de la Empresa (única o
compartida con la Universidad) y módulos con participación única de la Universidad. Esta estructura propone
una distribución de créditos para títulos de grado de 240 y 300 ECTS, o para títulos de máster e 60 ETCS.
El contenido sugerido para la propuesta, favorece la personalización dentro de cada Escuela o Universidad
andaluza, garantizando el cumplimiento de la legislación nacional y de aquellos Acuerdos alcanzados por el
Consejo de Universidades Andaluz, favoreciendo a su vez, la adquisición de conocimientos y competencias
demandadas por el entorno laboral.
Fecha de lectura de Tesis Doctoral: 29 junio 2020
Bibliographic citation
Collections
Endorsement
Review
Supplemented By
Referenced by
Creative Commons license
Except where otherwised noted, this item's license is described as Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional