Curriculum and lived experience. Tensions lived by teachers in the process of curriculum making

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dc.centroFacultad de Ciencias de la Educaciónes_ES
dc.contributor.authorMartín-Alonso, Diego
dc.contributor.authorBlanco-García, Nieves
dc.date.accessioned2017-09-06T12:04:57Z
dc.date.available2017-09-06T12:04:57Z
dc.date.created2017-09-06
dc.date.issued2017-09-06
dc.departamentoDidáctica y Organización Educativa
dc.description.abstractEn esta comunicación profundizamos en las tensiones que vive el profesorado cuando las pretensiones del plan curricular y la experiencia vivida en clase no coinciden. A través de una indagación narrativa ahondamos en la experiencia de un docente de Educación Secundaria. A través de un análisis exegético, ponemos en conversación el relato del profesor con la literatura científica, tratando de abrir preguntas e hilos de pensamientos que ayuden a que las tensiones puedan ser vividas de manera fructífera.es_ES
dc.description.sponsorshipUniversidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Teches_ES
dc.identifier.orcidhttp://orcid.org/0000-0001-7735-4593es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10630/14432
dc.language.isoenges_ES
dc.relation.eventdate21-26 AGOSTOes_ES
dc.relation.eventplaceCOPENHAGENes_ES
dc.relation.eventtitleECER 2017es_ES
dc.rightsby-nc-nd
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.subjectEducación - Congresoses_ES
dc.subject.otherCurriculumes_ES
dc.subject.otherExperiencees_ES
dc.subject.otherNarrative Inquiryes_ES
dc.titleCurriculum and lived experience. Tensions lived by teachers in the process of curriculum makinges_ES
dc.typeconference outputes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication48ff96f9-8596-4d0e-a874-cdc0eb5be221
relation.isAuthorOfPublication9fbe7f2c-10fd-4eec-9a5b-d9288fd4a66e
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery48ff96f9-8596-4d0e-a874-cdc0eb5be221

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