Siro García del Mazo, traductor "en vista de" Spencer: apuntes sobre la recepción y traducción de textos ensayísticos a finales del siglo XIX.

Abstract

Este trabajo examina la difusión en lengua española de las ideas positivistas sobre la educación formuladas por Herbert Spencer en "Education: Intellectual, Moral, and Physical" (1861). Para ello, se analiza de manera comparativa un conjunto de traducciones publicadas entre 1879 y 1890 en España y en Estados Unidos. El estudio se centra en aspectos clave de cada versión: el perfil biográfico y literario de los traductores, el contexto editorial, las prácticas vigentes de reescritura y reedición, la presencia de comentarios autorales en los paratextos (prólogos, prefacios, notas) y el uso de pseudónimos o de traducciones intermediadas desde el francés. Se examinan en detalle las traducciones de R. F. S. (1880) y de Juan García Purón (1890), así como un estudio de caso sobre la traducción de Siro García del Mazo (1879) y su reedición de 1884. A partir del análisis de las normas matriciales propuestas por Toury —especialmente las adiciones, las omisiones y la segmentación textual— se concluye que la versión de García del Mazo constituye una traducción indirecta basada en la edición francesa publicada en París en 1878.