Formación interdisciplinar de futuros docentes de Educación Secundaria

Abstract

El objetivo de esta comunicación es exponer una experiencia de innovación docente llevada a cabo en el marco del El Máster en Profesorado de ESO, Bachillerato, FP e Idiomas en la Universidad de Málaga durante el curso 2019-20, con la participación de 60 alumnos y alumnas de varias especialidades (Artes Escénicas, Arquitectura, Bellas Artes, Comunicación Audiovisual, Educación Física y Música) y profesorado universitario de cuatro áreas de conocimiento diferentes (Didáctica y Organización Escolar, Didáctica de la Expresión Corporal, Musical y Plástica Visual y Audiovisual) en torno a un proyecto docente común en el que se ha empleado la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos.