Formación interdisciplinar de futuros docentes de Educación Secundaria a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

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dc.centroFacultad de Ciencias de la Educación
dc.contributor.authorSánchez-Fernández, Antonio Simón
dc.contributor.authorMorente Horia, Honorato
dc.contributor.authorFaus-Rodríguez, Sergio
dc.contributor.authorMancila-Mancila, Iulia
dc.date.accessioned2026-02-27T12:03:46Z
dc.date.issued2021
dc.departamentoDidáctica de las Lenguas, las Artes y el Deporte
dc.descriptionLa editorial autoriza el depósito en el repositorio institucional mediante correo al autor/a.
dc.description.abstractEste capítulo presenta una experiencia de formación interdisciplinar para futuros docentes de Educación Secundaria, desarrollada mediante la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Se analiza cómo la colaboración entre estudiantes de distintas especialidades y el trabajo conjunto con profesorado de varias áreas permite desarrollar competencias docentes, promover la innovación educativa y mejorar la preparación para afrontar retos educativos reales en entornos de secundaria. La propuesta evidencia el potencial del ABP como herramienta para fomentar la participación activa, la integración de saberes y la adquisición de habilidades profesionales.
dc.identifier.citationSánchez‑Fernández, A. S., Morente‑Oria, H. F., Faus‑Rodríguez, S., & Mancila‑Mancila, I. (2021). Formación interdisciplinar de futuros docentes de Educación Secundaria a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). En I. Aznar Díaz, J. A. López Núñez, M. P. Cáceres Reche, C. de Barros Camargo, & F. J. Hinojo Lucena (Coords.), Desempeño docente y formación en competencia digital en la era SARS CoV‑2 (pp. 283–295)
dc.identifier.isbn978-84-1377-304-9
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/45811
dc.language.isospa
dc.publisherDykinson
dc.rights.accessRightsopen access
dc.subjectInvestigación activa en educación
dc.subjectProfesores - Formación profesional
dc.subject.otherAprendizaje basado en proyectos
dc.subject.otherEducación artística
dc.subject.otherInterdisciplinareidad
dc.titleFormación interdisciplinar de futuros docentes de Educación Secundaria a través del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
dc.typebook part
dc.type.hasVersionVoR
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublicatione7040751-8bc3-4a63-bec5-cd0e775d6e87
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2021. FORMACIÓN INTERDISCIPLINAR DE FUTUROS DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA A TRAVÉS DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP). (pp.283-292)..pdf
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