Blockchain en Educación. Cadenas rompiendo moldes

dc.contributor.authorCebrián-de-la-Serna, Manuel
dc.date.accessioned2021-11-02T13:11:50Z
dc.date.available2021-11-02T13:11:50Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractReseña del libro “Blockchain en Educación. Cadenas rompiendo moldes”, publicado en la colección Transmedia XXI. Editado por Antonio Bartolomé y José Manuel Moral, recoge contribuciones de los principales actores en este campo tan nuevo como sorprendente. El libro explica qué son las Blockchain, cómo se aplican en la Educación, y advierte sobre las numerosas incógnitas de un futuro que, hoy por hoy, es impredecible.es_ES
dc.identifier.citationCebrián de la Serna, M. (2018). Blockchain en Educación. Cadenas rompiendo moldes. Revista Practicum, 3(2), 95-97. https://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v3i2.9868es_ES
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.24310/RevPracticumrep.v3i2.9868
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/23102
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Málagaes_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional*
dc.rights.accessRightsopen accesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/*
dc.subjectTecnología blockchaines_ES
dc.subjectEducaciónes_ES
dc.subject.otherBlockchaines_ES
dc.titleBlockchain en Educación. Cadenas rompiendo moldeses_ES
dc.typejournal articlees_ES
dc.type.hasVersionVoRes_ES
dspace.entity.typePublication
relation.isAuthorOfPublication89cc8028-fc55-4053-9681-827f2e9aad70
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