The Four Theories of Meaning from a Pragmatic Approach.

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dc.centroFacultad de Filosofía y Letras
dc.contributor.authorGarcía-Gámez, María
dc.date.accessioned2026-02-12T12:44:07Z
dc.date.created2026-02-12
dc.date.issued2026
dc.departamentoFilología Inglesa, Francesa y Alemana
dc.description.abstractEsta actividad, enmarcada en la asignatura "Semántica del Inglés", está dirigida al alumnado de cuarto del Doble Grado en Educación Primaria y Estudios Ingleses, así como del Grado en Estudios Ingleses. Mediante la creación de memes, se pretende que el alumnado ilustre las cuatro principales teorías del significado en semántica.
dc.grupoTecnolengua
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/45420
dc.language.isoeng
dc.relation.ispartofSemántica del Inglés
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.accessRightsopen access
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectInglés - Semántica
dc.subject.otherSemántica
dc.subject.otherInglés
dc.subject.otherMemes
dc.titleThe Four Theories of Meaning from a Pragmatic Approach.
dc.typelearning object
dspace.entity.typePublication

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